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《教师成长的个阶段及提升策略》读后感资料3宋代文人黄庭坚曾说过“人不读书,一日则尘俗其间,二日则照镜面目可憎,三日对人言语无味”作为一名语文老师,我一直深信,只有不断地读书,才能让一个人博闻广识,内心充盈今天读完《教师成长的个阶段及提升策略》,对于“读3书是教师专业发展的必经之路”这一点我感触颇深教师教书育人的职业特点,使我们更应该将读书作为我们学习生活的永恒主题罗曼罗兰说“没有人是为了读书而读书,而是在读书中读自己,在书中发现自己,或检查自己教师成长有个阶段,每一个阶段我们都有可能出现迷茫、3困顿、和沮丧的情绪这时候如果我们能够认识到书籍的滋养可以让一个人突破固有的认知,收获全新的视野读书是一个拨开云雾的过程,让人找准自己的位置那么:迷茫的时候,读书可以帮助你抵挡浮躁与诱惑;困顿的时候,读书可以帮助你更好地解疑答惑;沮丧的时候,读书可以帮助你抵抗艰难和坎坷作为语文老师兼任班主任,我每天的工作都很忙,工作量也很大,再加上人到中年,兼顾着女儿和母亲的身份,能安安静静坐下来读书,对于我来说,是一件奢侈的事情但是我一直认为,一个人阅读书籍的过程,就像吃饭,你不会记得你每顿饭吃的都是什么食物,但它们必将成长为你的血肉和骨头,成为你身体的一部分所以,我在很难有完整的大块时间去读书的情况下,也会挤出并利用好细碎的时间,逼自己去读书!因为我明白,读书是让人生命变得辽阔的过程,一个人人生的高度,就是他脚下书本的厚度作为老师,我们应该具有更高的格局和认知读书是易事,坚持读书是难事是的,正如锻炼与不锻炼的人,区别不在于一朝一夕,读书与不读书也一样,区别在于日积月累从来就没有白读的书,你读过的每一本书,你浏览过的每一段文字,都会溶进你的血液,终有一日,会喷薄而出、绽放芬芳世界上没有一本书是处方,可以解决你所有的问题读书的方法有很多种,读书的目的有多样性,但俗话说得好“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”相信在气质上,在谈吐上,在境界和格局上,都融入了读书的魅力你读过的每一本书,都是一种内在的蓄力,帮助我们遇到更好的自己!。