（全国专用）高考语文精准刷题（3读3练）第八周周二古诗词鉴赏（含解析）

佚名 · 0905

解析，语文，高考

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周二古诗词鉴赏阅读下面这首唐诗，然后回答问题送客之湖南白居易年年渐见南方物，事事堪伤北客情山鬼超跳

①唯一足，峡猿哀怨过三声帆开青草湖

②中去，衣湿黄梅雨里行别后双鱼难定寄，近来潮不到渝城

③【注】

①超跳形容敏捷

②青草湖又名巴丘湖，在今湖南岳阳，与洞庭湖相连，为湘水所汇

③渝城涪阳，取境内流水为名

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联“年年”与“事事”、“渐见”与“堪伤”、“南方物”与“北客情”等对仗工稳B.颔联选取了“山鬼”“峡猿”等典型景物来状写眼前见闻，其中包孕诸多感情C.颈联说客人所乘之船驶离青草湖，船只行驶在蒙蒙细雨中，衣服都被打湿了D.“黄梅雨”指因时值梅子黄熟而得名的连阴雨，诗句点出节令特征，又寓情于景

2.本诗表现了诗人什么样的思想感情？请简要概括答:___________________________________________________________________________阅读下面这首宋诗，然后回答问题陆游蜀栈秦关岁月遒,今年乘兴却东游全家稳下黄牛峡,半醉来寻白鹭洲黯黯江云瓜步雨,萧萧木叶石城秋孤臣老抱忧时意,欲请迁都涕已流登赏心亭【注】宋孝宗淳熙五年

（1178）陆游奉诏回临安面陈恢复大计，从四川回来舟经建康，登亭有感而赋此诗作为主战派，诗人曾向朝廷建议迁都建康，以利于防备，但不被采纳

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.“岁月遒”暗示了诗人被外放四川秦地做官时的一段不平常岁月B.颔联按游踪来写，诗人过了黄牛峡后来到白鹭洲I,继而登亭抒怀C.颈联运用叠词，写出眼前略显萧瑟却壮美的秋色，照应“乘兴却东游”D.全诗先叙事、写景，后抒情，以爱国之情为线索，使全篇浑然一体

4.诗人的情感经历了怎样的变化？请结合诗句简要分析答_______________________________________________________________________________阅读下面这首宋诗，然后回答问题初发太城留别田父

①范成大秋苗五月未入土，行人欲行心更苦路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社

②【注】

①诗人题注西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云“今岁又熟矣！”太城成都

②社古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼

5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人将要远行，与田父离别有难舍之情，也突出为秋苗未栽种而忧苦B.颔联中的“竞”字，写出了田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦C.颈联写诗人的高兴及原因田翁们不必再为收成愁虑，可以安心生活了D.全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情

6.请赏析尾联的精妙之处答_______________________________________________________________________________阅读下面这首诗，然后回答问题八尺

①顾炎武

②八尺孤帆一叶舟，相将风水到今秋曾来白帝寻先主，复走江东问仲谋海上鱼龙应有恨，山中草木自生愁凭君莫话兴亡事，旧日长年已白头【注】

①八尺，地名，在今江苏吴江，八尺又形容为八尺孤帆

②顾炎武（1613—1682）,明末清初思想家本诗作于清顺治六年

（1649）

7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联描写了一个苍远悲愁的场景，这叶孤帆犹如飘零无依的诗人

8.颔联写诗人驾着孤帆来白帝访刘备，下江东问孙仲谋，采用了虚写的手法C.颈联写海上的鱼龙、山中的草木，寄托着诗人心中绵绵的愁绪和遗恨D.本诗沉郁深厚，感慨兴亡，悲沉苍凉中带着一些激越之感

8.本诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗加以分析答:___________________________________________________________________________阅读下面这首宋诗，然后回答问题和子由柳湖久涸，忽有水,开元寺山茶旧无花，今岁盛开二首（其二）长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹久陪方丈曼陀雨

①，羞对先生苜蓿盘

②雪里盛开知有意，明年开后更谁看【注】

①曼陀雨《法华经》载，当佛说法时，从天空降下曼陀罗花雨古代有时将茶花称为曼陀罗

②苜蓿盘借用唐朝薛令之的故事，寓指子由为学官，家贫官卑

9.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌第一句细写山茶花的生长环境，说明山茶花是在艰苦的环境中盛开的B.第三句运用了比喻手法，描写山茶花叶片的形态质地厚硬，像犀牛甲一样C.第四句对山茶花的颜色进行描述，茶花的颜色呈红色，就像仙鹤头顶的颜色D.颈联用典，巧妙地将盛开的茶花和子由的生活现状相连，写出子由生活的窘迫

10.这首诗主要表达了诗人怎样的情感？请结合全诗进行分析答:___________________________________________________________________________阅读下面这首宋词，然后回答问题夜行船

①欧阳修忆昔西都欢纵自别后、有谁能共伊川山水洛川花，细寻思、旧游如梦今日相逢情愈重愁闻唱、画楼钟动白发天涯逢此景，倒金尊、磷

②谁相送【注】

①本词是欧阳修赴任途中与友人梅尧臣相遇时所作

②稀tl:滞留，沉溺于，此指醉酒

11.下列对这首词的赏析，不正确的一项是A.开头两句表现了词人对当年在洛阳与友人欢聚的追忆，同时也饱含着词人对洛中故友的深切缅怀B.“伊川山水洛川花”采用互文手法，旨在表达词人对记忆中的洛阳自然山川景象的赞美之情C.“白发”句指的是词人和友人都为仕途漂泊在外，又都已年纪渐老，重逢又匆匆分别，不由得唏嘘感伤D.本词上片追忆往昔，感叹旧日时光只能在梦中寻觅；下片感叹当前，与友人重逢而马上又要分离，感慨万千

12.请从情感的角度赏析“愁闻唱、画楼钟动”一句答_______________________________________________________________________________答案精析

1.B［注意结合题目、诗人、诗句以及注释等相关内容，调动知识储备比较分析诗人送客人到湖南，颔联是诗人对客人前往湖南路途中的情景的设想，且山鬼是古代传说中的独脚怪物，状写眼前见闻错，颔联应是虚写］

①多年客居他地的伤感；

②与朋友离别时的伤感、留恋；

③对朋友分别后生活的关注（以后得不到友人消息的担忧）

3.C［略显萧瑟却壮美错，从颈联中的黯黯萧萧及整首诗歌营造的意境来看，没有壮美，更多的是衰败与萧瑟］

①兴（高兴）诗人结束了四川的外放生活，一路平安归来，乘醉游白鹭洲

②忧诗人登亭遥望，看到一派肃杀凄凉的秋景；观眼前景，想当年事，不禁担忧再陈迁都之策被拒，恢复中原无望

5.C［莫相思是不要挂念我］

6.尾联运用虚实结合（或想象）的艺术手法，实写当时的满野潺潺流动的沟渠水，虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵，庆祝丰收，表达了诗人对成都人们的真诚而美好的祝愿

7.D［没有激越之感］

①家国沦亡以后凄惶悲伤、飘零无依的心情；