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文本内容:
部编版语文五年级上册周测卷二3•桂花雨+
4.珍珠鸟口语交际习作一.选择题共6小题
1.下列词语中,字音、字形完全正确的一项是A.季节jie姿态zhi欣赏shangB.杭州hWng摇落yao婆婆peC.管筐luo糕饼gao缠着chan
2.父亲口占一绝“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年……”A.断.B.完了.C.达到极点的.D.指绝句.
3.“于是,我又想起了在故乡童年时代的,摇花乐还有那摇落的阵阵桂花雨”下列对“又”字理解正确的一项是A.作者连续地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”B.作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”
4.课文《珍珠鸟》最后两段,犹如一幅画你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义A.依赖B.信赖C.诚信
5.放在一个的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢A.简单B.简洁C.简陋D.简易
6.下面语段的顺序已被打乱,重新调整后,恰当的语序是
①我只是微微一笑
②俯下头来喝茶
③它先是离我较远
④依旧写东西
⑤跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响
⑥便一点点挨近
⑦它就放开胆子跑到稿纸上
⑧见我不去伤害它
⑨然后蹦到我的杯子上⑩再偏过脸瞧瞧我的反应@绕着我的笔尖蹦来蹦去A.
①②④⑦⑪
③⑧⑥⑩
⑤⑨B.
⑧⑦⑪
⑨⑩
①②④③⑥⑤C.
③⑧⑥⑨②⑩
①④⑦⑪
⑤D.
③⑨⑩
①②④⑧⑦⑥⑪
⑤二.读拼音,写词语lan huagao bingchan raochen jinjian shipo po三.比一比,组词猜拨案卷清拔安圈四.在括号内填写合适的词语地摇地捧的叶子的桂花五.根据课文《桂花雨》内容填空这下我可乐了,帮着在桂花树下,帮着桂花树桂花,落得我们,我就喊“啊!―!―!”六.句子魔法棒(按要求修改句子)
(1)信赖,创造出美好的境界(改为反问句)
(2)小草迎风摆动(改为拟人句)
(3)就能轻易地由笼子里钻出身(修改病句)
(4)树上挂满了柿子(改为比喻句)七.判断题(共4小题)
1.他仿佛一个钢铁巨人巍然地屹立着(判断是否为比喻句)
2.珍珠鸟趴在吊兰蒙盖的鸟笼里,就像躲进幽深的丛林一样(判断是否为比喻句)
3.小珍珠鸟多么像它的母亲(判断是否为比喻句)
4.我们是祖国的花朵(判断是否为比喻句)八.阅读与理解
1.阅读片段,完成练习我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我我们就这样.一点点熟悉了三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫我猜到,是它们有了雏儿我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来哟,雏儿!正是这小家伙!它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身瞧,多么像它的父母红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜•••顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把•••♦••灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去我不管它这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去1结合文中描写“我”的举动的语句,请认真思考一下,完成下列题目
①当珍珠鸟刚有雏儿时,“我”__________________________________________
②当小鸟在“我”屋里飞来飞去时,“我”2用曲线画出描写小珍珠鸟样子的句子3用文中加点词语,仿写一句话
2.课外阅读雪之韵雪,纷纷地飘着像天堂里的小天使,舞着轻盈的翅膀,在空中打着旋儿,悠悠地降落人间她调皮地落在孩童那冻得通红的鼻尖上,化为雾气,将欢笑送得很远很远她又留在娇艳的红梅上,欢飞在青翠的松林间最后,她累了,于是依依不舍地告别了广阔的天空,紧紧依偎着小草,和大地融为一体,孕育着新的生命我静静地坐在草地上,享受着那一份独特的感觉柔柔的雪花轻抚着我我禁不住伸出舌头捕捉她那神秘的滋味,啊,真凉,一股甘甜直沁心脾抬头仰望天空,洋洋洒洒的雪花好.似一张洁白的网,罩住了山,笼住了树,覆盖了一切的一切一时间,世界变得这么至纯至美白雪呀,你是上帝的天使,人间的春神我的心灵追随着你飞到了天堂,善良、美丽、纯洁在这里得到了升华啊,雪之韵
(1)给划线的字选择正确的解释,在括号内打“小A覆盖
①底朝上翻过来()
②盖住()B至纯至美
①到()
②极,最()
③至于()
(2)用波浪线画出文中的一个比喻句,这个比喻句是把比喻成
(3)请写出你对文中画横线句子的理解
(4)文章告诉我们雪分别落在、、o表达了作者的思想感情O九.作文乐园请以“这次,我终于明白了……”为开头,续写一篇作文要求
(1)题目自拟
(2)通过续写一件事或一次活动,写出自己从中获得的知识或明白的道理等
(3)字迹工整,不写错别字,把句子写通顺,内容写清楚
(4)字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。