粤教科教版小学科学5年级上册17常用的工具 教案

常用的工具17【教学内容】义务教育课程标准实验教科书科学六年级上册第51-53页【教学目标】

1.科学知识

（1）知道工具能帮助我们更方便地完成工作

（2）通过观察和操作，认识常用的结构和功能

2.科学探究能初步掌握一些常用的使用

3.科学态度

（1）对常用工具在使用中涉及的科学原理产生疑问并激发探究的兴趣

（2）体会到工具可以延伸和增强了人类的能力【教学重点】选用不同工具解决问题【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论【教学准备】记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镣子老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块【教学过程】

一、活动指引生活情境爸爸准备拔钉子，波波帮爸爸找工具产生问题应该选用哪种工具呢？驱动任务引出有关工具可以帮助人们完成工作的问题

二、活动1找帮手

1.在生活中，我们经常会用到各种各样的工具，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题常用的工具）

2.提问如果不借助工具，人们还能顺利地完成下列工作或活动吗

3.小组讨论:为下面的工作或活动选择适当的工具我们选择的工具拧螺丝剪折铁丝剪纸开瓶盖升旗拆轮胎开消防栓

4.小组汇报请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）

5.教师小结看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了

三、活动2常用工具的使用

1.仔细观察几种常用的工具，了解它们的使用方法再分别试用这些工具,找出它们发挥作用的位置，思考让这些工具发挥作用的道理是什么

2.学生动手操作工具

3.学生汇报工具的正确使用方法

4.活动小结各种各样的工具使用的方法不同，发挥的作用也不同，但它们发挥作用的原理可能是相同或相似的

四、全课总结对于简单机械，我们还有什么问题想研究。