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文本内容:
植物的种子教案
1.7总课时数1课题植物的种子第课时
1、能用解剖的方法,利用放大镜对种子进行观察比较1教学、初步了解种子的构造
2、能找出种子的相似之处3重点难点设计提出问题一观察分析一结论设计方法观察、实验、分析重难点能用解剖的方法,借助放大镜对种子进行观察比较方法、导入、同学们,我们先来看一段录像(教师播放种子发芽的视频录像)1
二、认识各种各样的种子、教师准备各式各样的种子、学生观察、汇报交流讨论结果123
三、研究种子里面有什么、同学们,种子里面有什么呢?你们想知道吗?根据你们的经验,大家猜1一猜种子里面有什么?、学生猜想
2、提问:3
①我们怎样才能看到种子的里面呢?(把种子剥开来看一看)
②种子这么硬怎么把它剥开来呢?(放在水里泡一泡)、老师已经为大家准备好了用水泡过的蚕豆种子,下面就请大家把蚕豆种4子剥开,观察蚕豆种子里面有什么?边观察边把看到的情形画在记录纸上、学生观察
5、教师巡视,鼓励学生细致地观察,为了观察得更清楚,适时提醒学生可以使用6放大镜指导学生观察蚕豆种子里面的每一部分,并适时提出一些问题这是什么?像什么……、学生分组汇报观察到的现象
7、教师肯定学生的发现,可将部分学生的画的图贴在黑板上8程、提问其它种子里面是不是也和蚕豆种子一样呢?剥开其它一些种子(花9生、大豆、葵花子)看看,里面有什么?、学生观察
10、学生汇报观察到的现象
11、小结花生、大豆、葵花子的种子和蚕豆种子的里面是很相似的其它种子里12面基本也是这样的(链接各种各样种子演示文稿)种子由种皮和胚组成
四、种子是怎样长成植物的、为什么一粒种子可以长成一棵植物呢?种子里有“植物宝宝”吗?猜一1猜,种子里哪部分将来长成植物的根,哪部分又长成植物的茎和叶?、继续观察蚕豆种子,了解蚕豆种子的详细结构
2、学生对问题进行猜测
3、学生汇报
4、小结5
五、课堂总结
六、拓展香蕉的种子在哪里?书种子种皮置种植一棵植物,观察怎样长胚(胚轴、胚根、胚芽、设作大子叶)计业教联系实际,利用课本上提供的实验原理、材料用具和方法步骤,探究当学地常见植物种子的结构特点使学生的认识不只局限在书上后记。