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文本内容:
学年第一学期期中阶段性评价2022〜2023七年级语文试题
2022.11（命题人温晓彤）注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里将非选择题的答案用
0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效
3.考生必须保持答题卡的整洁
一、积累与运用（共24分）
1.阅读下面的文字，按要求作答（4分）走进初中，我们开启了一段新的语文学习之旅旅途中，我们沉醉于四季美景中，聆听季节的回响，感受
①勃的生命；我们走进一颗颗高贵的灵魂，抛却狭
②的功利主义,追求精神的充盈与美好；我们徜*（）徉在奇幻的童话故事中，触摸心灵的温度，感悟人生的无尽奥
③；我们流连于动物世界中，思索人与动物的关系，学着去珍爱生命，反省自我就这样，我们在语文世界里，获得了一个静谧美好的精神栖（）居地，获得了一份恒久的精神滋养与哺（）育*
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A.chang qTbu B.chang xTbu C.tang xTbu D.chang qTfuA.
①篷
②溢
③秘B.
①篷
②隘
③秘C.
①蓬
②隘
③密D.
①蓬
②隘
③秘
（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得忽略了世界之广，宇宙之大，此时却仿佛
2.填入下面横线处的句子，最恰当的一组排序是（）（2分）只有我和我的书友存在,,,O
①玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光
②连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣，也听而不闻了
③窗外碧水粼粼，垂柳依依
④这都是我平常最喜爱的景致，现在都视而不见了A.
③①④②B.
①②③④D.
③④①②C.
①③④②
3.古诗默写（10分）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片主题古诗文名句即将离开家乡、外出闯荡，李白用“
①__________________________________________（《峨离情别绪启山月歌》）表达自己江行的独特体验和思友之情再见李龟年，杜甫吟唱“
②____________________,____________________（《江南逢李龟年》），感时伤己慨叹人生巨变和时代沧桑J远离家乡，王湾在诗句“
③______________________,_____________________（次北固山下）羁旅之思中借“雁足传书”抒发羁旅之思马致远直抒胸臆，以“
④_______________________________，___________________（《天净沙•秋思》）写出了天涯游子的肝肠寸断思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫边塞的李益听着远处传来的笛声，“
⑤”《夜上受，思念家乡降城闻笛》）一切崇高和悲壮都化作了绵绵不绝的乡愁，集体失眠的场景如在眼前
4.名著阅读（4分）A.我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱有一天谈到这里，她便说道“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖B.鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳……他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了
（1）语段A中的“她”是语段B中的“他”是o（2分）
（2）请你从“她”或“他”中任选一个，说说其性格特征（2分）
5.综合性学习（4分）进入中学，你一定认识了许多新朋友请你参加七年级
（1）班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动，并完成以下任务
（1）班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你设计两个栏目（1分）AB
（2）朋友相交，古人特别注重礼貌用语，请对下面的谦称和敬称进行分类（1分）
①令尊
②久仰
③家君
④见谅
⑤高见
⑥愚兄
⑦赐教
⑧拙作敬辞类谦辞类
（3）你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是10月21日下午第三节课，地点在学校小礼堂，班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面的邀请函补充完整（2分）七年级
（1）班班委会2022年10月18日
二、现代文阅读
（一）阅读下面文字，回答6—9题（15分）合欢，合欢
①很多年以后，我才知道，那是合欢
②我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门我们住在一个一眼看不到头的大院子里，当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫
③我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去，如雾一般从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆.重重叠叠我在那香气里静悄悄地,不敢发出一点声音但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样她从那香气里走过来了，她噢我的声音也是香的、软的呢
④又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧可是，史铁生终究没有走近那棵树“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受J史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？
⑤我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁还是七月，我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头树干上挂着小牌子“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了
⑥那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里我站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那杳气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾我感到十分茫然
⑦又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是洗过澡的缘故，还是被那笔罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢惊回首，病床上的母亲静悄悄，一点声音也没有
⑧我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢（选自《读者》，有删改）
6.阅读全文，根据提示，补充完整“我”在不同时期对合欢的情感变化（3分）九岁在大院里看到合欢花时，
①一又五年后在家读到史铁生的《合欢树》时，失望一十九岁在羊城遇见合欢花时，
②一已是母亲当年的年纪的“我”在医院看到合欢花时，
③
7.文中第3段画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析（4分）
8.本文以“合欢，合欢”为题有什么好处？（4分）
9.《秋天的怀念》结尾描写北海的菊花，而本文结尾部分再次描写合欢，请分别说说这样写的目的（4分）
（二）阅读下面文字，回答10—13题（14分）一只鹅的尊严
①那年家中养了三只母鹅，一只是后来买的，背上是黑色的，与那两只明显不同，我们叫它雁鹅这只鹅很灵活，不安分那两个经常会欺负它，每当这时，雁鹅就奋起反抗，打得很激烈
②雁鹅开始是被动打架，它并不畏惧有时挑鸡鸭下手，偶尔也对猪狗挑战一番它战斗的时候，长长的脖子伸得很直，压得很低，几乎快贴着地面，就这样冲过去我常想,这样一张扁长的嘴，还没有锋利的牙齿，怎么能打击到对手呢？
③一个夏天的午后，院子里别的禽畜都在阴凉的地方眯着，只有雁鹅很精神，它溜溜达达，然后就溜达到了北窗下我便想逗逗它，拿着一个平时玩儿的小水枪，瞄准它的头一通射击它被突如其来的攻击给打蒙了，愣怔了一下，然后转过头来，盯着我看，还作势要向我冲过来可是在我密集的射击下，它最后还是撤退了它好像很愤怒，只好去找那些在墙角蹲着睡觉的鸡出气，一时院子里被它搅得鸡飞狗跳
④傍晚的时候，我出去找小伙伴玩儿，刚走到院门口，就听到身后有一阵响动，回头，雁鹅正大步跑过来，脖子压得很低，做出攻击的姿势一时我觉得好笑，我没有躲闪，觉得它那嘴也没有什么威胁，更想看看它到底会怎么样结果它冲到近前，一口就咬在我腿上，咬紧了还晃着脑袋一拧顿时，钻心的疼痛袭来，我大怒，飞起一脚，它灵活地一闪，叫着跑远了——它的叫声怎么听怎么像在笑！此后每次见到它，我都试图躲远点，互不侵犯谁知这家伙不依不饶，见我必咬，每次见到它我都会飞快地跑走直到过了一个多月，它的怒火才渐渐熄灭
⑤o如果来了外人，它比看家护院的狗还积极，叫声极为高亢，且乐此不疲有一次，父亲提它太吵，就追着打它它一气之下，就再也不管闲事了之后来多少人，它都视而不见
⑥有一次母亲给鹅喂食，雁鹅不知去哪里闲逛了，没有赶上它回来后，发现没有吃的，大声抗议，可是没人理它，它就回到窝里趴着第二天早晨喂食的时候，它不出来，母亲也没注意中午它依然不吃，母亲把它赶出来，它看了那些食物一眼，很不屑地走开了晚上还是如此直到第三天中午，母亲有些急了，把它赶出来，给它单独弄了一盆吃的，并往食盆那里赶它，它才勉为其难地给了面子，开始慢慢地吃真是一只倔强的鹅啊！
⑦雁鹅再一次不吃食的时候，已经快到冬天了这次不是因为恨气，是因为真病了母亲给它喂药，它死活不张嘴后来把药拌在食物里，它只吃了一口，就走开了以后就是只吃不拌药的食物，但吃得更少了，而且失去了往日的活泼好动，每天大多数时间都在那儿静静地卧着后来家人看它实在是坚持不下去了，就准备给它强行灌药我把着它的头，它剧烈地挣扎，很轻蔑地看了一眼我们，然后头就垂了下去，带着长长的脖子，垂到她上它就这样死了，无声无息
⑧三十多年过去了，不知为什么，每当我在尘世中随波逐流的时候，总是会想起那只雁鹅
10.本文主要讲述了雁鹅哪些有趣的故事？（4分）
11.从词语运用角度，对第
②段画线句子进行品析（3分）
12.结合上下文内容，在第
⑤段的横线上补写一个过渡句（3分）
13.阅读文章最后一段，为什么“每当我在尘世中随波逐流的时候，总是会想起那只雁鹅”？（4分）
三、古诗文阅读
（一）阅读下面两个文段，完成14—19题（13分）［甲］咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪躲，公欣然日“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日“撒盐空中差可拟“兄女日“未若柳絮因风起J公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
14.解释下面句中的加点字（2分）与儿女讲论文义俄而雪骤••••
15.翻译撒盐空中差可拟（2分）
16.文中“未若柳絮因风起”历来被赞为“咏雪”的经典句，其实后人还有不少咏雪的佳句，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“夜深知雪重，时闻折竹声”等，结合这几个句子概括前人精妙写雪的方法（3分）［乙］何晏何晏七岁，明慧若神，魏武
①奇爱之以晏在宫内，因欲以为子晏乃画地令方，自处其中人问其故，答日“何氏之庐也J魏武知之,即遣还外（选自《世说新语》）【注释】
①魏武曹操
17.下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）A.明慧若神/未若柳絮因风起B.因欲以为子/未若柳絮因风起••••C.人问其故/客问元方D.即遣还外/即公大兄无奕女••••
18.翻译以晏在宫内，因欲以为子（2分）
19.结合文章内容，用自己的话说说何晏被后人称赞为“明慧若神”的原因（2分）
（二）阅读下面的一首诗，完成20—21题（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志
20.请从动静结合的角度赏析诗中画横线的句子（2分）
21.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句诗是如何抒发诗人的情感的（2分）
四、作文（50分）
22.请从下面两个写作人物中任选一个，写一篇作文
（一）命题作文同学们！你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，你们眼里写满了新奇和憧憬心里充满了惊喜和激动同学们！初中是人生新的起点，在新的起跑线上，你可以尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春同学们！初中生活斑斓多彩，经过了两个多月的亲身体验，你一定有许多感受和想法要和同学老师们分享，那么请拿起你手中的笔，尽情的抒写吧！请以“你好，初一”为题写一篇记叙文提示
①立意自定
②字数不少于500字
③文中不得出现真实的人名、地名、校名
（二）半命题作文生命中我们遇到过很多人，这些人在我们的成长中产生了某种影响，有我们最亲近的人，有我们最崇拜的人，有我们最感激的人……请你先将题目补充完整，再完成本文请以“我最……的人”为题写一篇记人的文章提示
①选择合适的内容，把题目补充完整，然后作文
②要写出人物吸引你的地方，让人明白你写她/他的原因
③结合你对所写人物的了解，尝试描写人物的外貌、神态等，力求通过一些事或者细节写出人物的特点，不少于500字
①文中请回避与你相关的人名、校名题目______________________。
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