廉洁教育教案

廉洁伴我成长教学设计

一、教学目标

1.知道廉洁的含义、重要性及正确的做法2•通过讲述廉洁小故事，讨论廉洁教育如何从我做起

3.让学生从小树立廉洁自律的意识，讲诚信话，做诚信事，努力学习培养学生从现在做起，从自我做起，从小事做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础

二、教学准备让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物和有关廉洁的名人名言

三、教学重难点理解廉洁的重要性，在生活中如何践行廉洁

四、教学过程-导入新课1播放《两袖清风》动画故事思考于谦的什么品质值得我们学习呢？学生回答为官清廉、不同流合污的美德小结廉洁，自古以来就是做好官的标志中华民族自古褒扬勤劳俭朴的美德，所谓“奉公以勤，律身以俭”，史书上不乏这方面的箴言自古以来，人们都视廉洁为一种美德，把腐败看作社会的一个毒瘤廉洁，关系着国家的前途和民族的命运翻开史书，回顾过去，国家的兴盛无不与政治廉洁有关唐太宗能注重史治，使得贞观时期政治开明，为后来唐朝的强大打下良好的基础，这就是一个很好的证明现在，我们的习近平总书记正在以身示范，要求所有领导干部做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争……做为公民也要具有廉洁品质二教授新课学生活动一话说廉洁1认识廉洁你知道“廉洁”是什么意思吗？廉就是清廉，指的是不以权谋私，不贪赃枉法，不奢侈浪费，不贪取不应得的钱财洁就是洁白，指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格两者结合在一起形成了廉洁这个概念廉洁是指不贪污、腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，贪赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象作斗争廉洁应当是社会中任何一个成员应具备的最基本的品质

（2）思考关于廉洁的成语有哪些？廉可寄财一一能够以钱财相托指十分廉洁的人廉泉让水一一廉廉洁/让谦让原比喻为官廉洁，后也比喻风土习俗淳美廉而不刿一一廉廉洁/刿割伤，刺伤有棱边而不至于割伤别人比喻为人廉正宽厚廉明公正一一廉明清廉，不贪污受贿不贪污受贿，清明公正廉洁奉公一一廉洁清白/奉公奉行公事廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公

（3）故事会你知道哪些耳熟能详的廉洁故事呢？和大家一起分享

（4）师同学们，听了这么多例子，你有什么感受，廉洁对社会有何作用？学生自由发表意见教师明确廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民廉洁是美德之一，受人爱戴；廉洁可抵制物欲横流；廉洁是大公无私的表现；廉洁可提高人的内在修养小结为什么中学生要接受廉洁教育？是继承和发扬传统美德的需要；是加强青少年思想道德建设的需要；是推进社会主义精神文明和政治文明的需要学生活动二廉洁走进校园合作探究列举学生校园中的案例，如小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选票，做作业找枪手〃，考试中作弊，过生日去酒店等等，这些不正之风严重地影响着我们面对这些你应该怎么做呢？学生和教师总结作为中学生,廉洁，可以从以下几个方面践行廉洁

1.积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养〃廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义四有新人

2.坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守

3.分辨“公”与“私学会尊重别人的所有权，公共的东西要爱护，不能占为己有，也不能去随意损坏，从小就能够〃公〃私〃分明在个人利益和集体利益矛盾的时候，要知道先公后私，要懂得正确处理的方法，心中有别人、心中有人民、心中有集体

4.为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题

5.要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质

6.遵纪守法，自觉遵守学校的各项规章制度，学会自省，经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感学生活动三畅想未来，深化廉洁20年以后，也许你和我一样，是一名教书育人的人民教师；也许你是一名建筑工程师；或许你是一位忙碌的市长，也许你就是……到那时，你会怎么做呢？

（1）小组交流

（2）学生回答说自己的理想教师随机点评落实到廉洁诚信上来小结从刚才同学们的发言中，知道同学们都愿意做一个对工作认真负责、办事公道廉洁的人，老师为你们感到欣慰如果每一个岗位上的人都认真负责廉洁自律地对待自己的本职工作，那将会是国富民强课堂总结处事公平平似水，为官廉洁洁如冰人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉三退赏赐，这是晏婴的廉洁；“天知，地知，你知，我知”“拒受黄金”，这是杨震的廉洁；秉公执法，铁面无私，这是包拯的廉洁他们用自己的一生，精彩的诠释了廉洁的内涵由此可见，廉洁对于个人，就是人格的支撑点，人性的闪光处要使自己立足于社会，廉洁是多么的重要！希望同学们也能以廉洁自律养身，真正成为一个行为正直的人

五、课后作业请以“作为中学生我准备……”说一段话（可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手）。