学校安全教育心得体会15篇

学校安全教育心得体会（篇）15学校安全教育心得体会1今天，我和同学们兴致勃勃地观看了《安全教育宣传片》看完这部片子，我的感受很深安全教育是我们中小学生应当了解和遵守的现在，就让我来给你讲讲自己看影片的感想吧!影片开始放映了，我静静地坐在那里，看着一幅幅可怕的图片，一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前，仿佛看到了隐藏在自己生活中的种种危险拿着小石子乱扔，很容易伤害到在操场上玩的同学；拿着雨伞或钢笔乱刺，有可能扎到别人;在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上……许多自己以前没有想到的意外是多么的可怕，看来这堂生动的安全教育太及时了！在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自己如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体,还谈什么努力学习、回报祖国？可见，生命是最可贵的每个人只有一次生命，怎样珍惜、爱护自己的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的第一，当我们步行走于人来人往的马路时，要时刻保持头脑清醒，不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，要多一份谦让与耐心不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路第二，我们不要到河边、池塘边、江边和海边玩耍万一弱

2、开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和争创省级交通安全示范学校等活动；

3、克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；

4、坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；

5、营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的‘浓厚氛围通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展

三、采取切实措施，创建“平安校园”

1、开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整

2、在经费十分困难的情况下，挤出资金，安装防盗报警器,覆盖了学校所有楼房及办公地点

3、在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、新购消防器材、维修消防器材，安装更新防盗门、防盗网、防盗窗，加固楼梯走廊护栏、体育活动器械

4、在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度确俣了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展

四、建立各种报告制度，加强安全管理

1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长然后由校长签署处理意见，限期整改

2、重大伤亡事故报告制度凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任

3、大型活动申请报告，得上级批准后方可进行

4、严格值勤值班制度进一步完善了《学校安全检查制度》，严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园不能骑车

2、加强课间管理，杜绝学生在课余时间滋生事端

3、进一步发挥法制副校长的作用，邀请经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育

4、崇尚科学文明，反对封建迷信

5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全

6、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生

7、加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生

六、定期进行安全工作检查建立、完善检查制度，落实长效管理目前，学校已制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检制度，认真落实了校园安全工作实施方案规定的各项措施

1、学校安全检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作；

2、学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还不定期抽查学校安全工作；

3、每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改

4、学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保了学校各项工作的顺利开展学校安全教育心得体会5通过学习校园安全教育，使我受益很大对安全方面的知识有了更多的了解，有了较大的提升，确实感到校园安全工作的重要性校园安全事关全体师生的生命和财产，事关千家万户的幸福学生是祖国的未来，是家人的希望孩子的生命如果不保，我们又谈何教育呢？我们身边每年死于意外事故的儿童数目惊人看到一幕幕惨状，听到那一声声撕心裂肺的哭喊声，多么令人揪心啊鲜活的生命瞬间逝去，未绽放的花蕾就这样离开，我们做老师的怎能不为之动容做好安全教育工作，责任尤为重大深思学生安全事故发生的原因不难发现如果学生平日的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多悲剧是可以避免的这就充分反映出我们的学校、家庭安全教育方面还存在一些亟待加强的地方另外，我们目前学校的安全工作还不到位、不规范如学校的公共安全教育方面的课程设置零散，甚至有的设而不上；内容多偏重于学生安全知识的传授，多以教师的□授为主，缺乏对学生行为的训练学校必须将加强安全教育工作当做大事来抓，加强学生的安全意识，增强学生各方面的安全知识，教会学生的求生自救自护本领，使学生在认知、行为上树立安全意识使我们的‘孩子在生活实践中应用安全知识，进行自我保护，养成规范的安全行为习惯学校安全工作无小事，必须常抓不懈，做到实处只有学生懂得安全知识，有安全防范意识，有一定的自救能力，才能降低学生的安全事故

1、认真做好安全教育工作学校要始终把安全工作放在首位,做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师并且指导学生学会使用各种求救电话让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性

2、开展丰富多彩的教育活动利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力

3、加强检查，及时整改每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记要做好安全教育工作

4、家校联系，保障安全留有学生家长的联系电话，随时可以与学生家长取得联系同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到“安全第一,，学生意识到安全第一，健康第一今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点相信我闷得教育工作者将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作学校安全教育心得体会6今年的3月—日是全国中小学生安全教育日为进一步落实关于安全工作，责任重于泰山以及教育局关于进一步加强学校安全工作的指示精神，确保学生安全、健康、快乐地学习、生活，维护学校正常的教育教学秩序我校一直把安全教育工作作为头等要事来抓，特别是3月27日至4月2日全国中小学生安全教育周以来，学校安全教育活动更是有有声有色，效果显著，现总结如下

一、成立安全教育领导小组为提高全体教师对学校安全教育工作的认识，学校就安全教育周召开了专题会，明确了目的和意义，安排布置了各项工作，做到了责任到人

二、开展形式多样的宣传教育活动

1、利用周一（3月27日）升旗仪式的时间，由团支部书记进行总动员联系实际阐述了安全教育的重大意义，并列举目前所存在的各种安全隐患，教育大家如何加以防范，通过详细阐述，大大增强了广大师生的安全意识和提高自我保护的能力

2、利用班会时间，以班为单位，举行了以安全教育为主题的班会，让大家联系学校、家庭和社会的实际，谈谈自己对安全问题的认识以及如何做好安全防范和自我保护的问题，进一步向大家敲起安全警钟

3、加强宣传力度，使安全问题做到人人皆知为达到此目的学校广播室专设安全教育栏目，每天进行广播宣传其次，我们还出版了关于安全问题的专栏，进行有关安全知识宣传，让大家认识到安全问题系着千家万户，关系到每个人乃至全家的幸福,增强了全体师生的安全意识，自觉采取相应的安全防范措施，做好自我保护

4、利用板报、橱窗开设安全知识宣传专栏，增强学生安全意识

5、学校内逐级签订安全责任书，具体责任到每一个人向家长下发安全教育责任书，明确了家长对子女管理和教育的重要作用和责任；对全校学生的代步工具自行车进行了安检，对三无（无车锁、无车铃、无刹车）自行车实行限期整改，并告之其家长多年来，我校坚持每学期都开展为期一周的安全教育周活动,这种常规化做法，既有利于中学生形成较稳固的安全意识和安全行为习惯，又有益于教师和家长警钟长鸣，时时保持高度的安全责任意识安全工作是一件应持之以恒、长抓不懈的工作，我们将一如既往加强学校安全教育工作，使我校成为名符其实的平安校园学校安全教育心得体会7“学校的安全教育大于天”整天工作在学校，我深深的感觉到安全教育以成为我校教育的一个重大问题社会上各种安全事件接连发生，一个个鲜活的生命离我们而去，复杂沉痛的心情压抑着我这个学校分管安全的副校长使我感觉到身上的责任重大我们该怎么“防范于未然”呢？通过安全教育与安全管理学习，我收益颇多，得到了很大启发，也反思了我们工作中存在的问题我认为，在学校安全教育工作中，我们应采取以下措施，从而保障师生安全，维护正常的教育教学秩序

一、领导重视措施有力为进一步做好安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全教育工作列入重要议事日程，由校长直接抓，分管校长具体抓，学校各领导分工负责对安全工作重点做到多宣传、重防范、多事实教育，尽量把一切安全隐患消除在萌芽状态

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度

2、签订责任书学校与各处室和班主任层层签订责任书，明确各自职责将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容做到职责明确，责任到人

3、建立学校安全意外事故处置制度学校建立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度

三、齐抓共管做好预防作为学校的领导和教师，对学校可能发生的安全事故要有充分了解，对学生进行安全知识宣传开展各种各样的教育活动，利用班会、队活动、安全健康教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教育使学生对安全事故有充分的认识提高广大学生的.安全意识、安全防范能力和自我保护能力总之，只要我们每一位教师都来关心学校的安全工作，社会治安机关大力支持，留心每一处安全隐患，真正做安全教育工作的有心人，我们的下一代就能健康成长，学校教育工作就能正常水时千万不要慌张，应该立刻大声呼救发现有人弱水时不要冒然下水营救，应该立即大声呼救，或利用救生器材呼救第三，充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果无论什么时候都不能完活发生火灾，我们要保持镇静要立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火我们要时时刻刻注意安全，珍惜生命安全第一，以防为主同学们，请你一定学会珍惜生命、爱护生命吧！我们还有很多美好的理想和幸福的未来要靠自己来实现；还有很多我们应该做而没有做的事情;还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底……如果你也是这么想的，请努力学习、爱护生命、珍惜生命！学校安全教育心得体会2这次的培训最大的收获就是让我重新认识了这一句话真正的含义作为一名教育工作者，做什么应该都是以学生的一切为出发点而服务于学生的一切的，这也正是我们一线的教育工作者每天都在强调的、做的结合本校实际及此次培训之收获感受如下首先，要提高认识，加强领导，狠抓落实作为学校统帅，校级行政应该认清形势，增强政治意识，要有大局意识，法制意识和服务意识学校安全教育不只是在层面上讲讲、吼吼，而最终应落脚到学校教育的落实和发挥作用上来其次，要求全员参与，提高全体师生的安全意识授课老师说“没有安全意识的教师进行，我们的社会就会更加和谐、安定学校安全教育心得体会8学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全体师生的生命安全对于消防安全工作，我们坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的消防安全宣传教育，严格落实消防安全责任制，杜绝一切火灾隐患，保障师生生命财产安全和社会和谐稳定我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力我校对冬季防火安全工作进行了认真的自查自纠，现将情况总结如下

一、机构健全，安全意识强我校以提高消防安全意识为主线，认真落实教育局有关学校安全工作的文件精神，成立了安全工作领导小组做到了分工明确、团结协作，细化工作目标实行消防安全工作责任制，学校与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，提高消防安全防范意识

二、注重宣传教育，提高防范意识我校根据学校实际，建立消防安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识要进一步加大宣传教育力度，要通过各种宣传方式，宣传安全用油、用气、用火、用电以及火场逃生自救等消防常识，增强广大师生消防安全意识，要加强管理人员培训，及时开展消防演练在11月份，学校开展了“四个能力”的培训,学校开展了消防安全知识讲座，进行了消防逃生演练学校利用广播宣传栏、校会、班会多次对学生进行消防安全教育

三、加强整改，排除隐患以深入开展学校各部门的“火灾隐患大排查、大整改”为主线，以学校各部门排查和整治火灾隐患，特别是重大火灾隐患为重点，做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合定期检查学校教学楼、各功能室的用电情况，避免由于用电引起的.不安全因素通过召开防火专门会议，采取加强防火法制建设，组织防火安全检查工作，从人抓起、严格清查管理，发现问题立即整改，杜绝安全漏洞，进行深入细致的安全检查，消除隐患，杜绝火灾事故的发生

四、加大检查力度、做好清查工作学校建立、健全安全消防检查制度，学校进行全面消防安全检查，横向到边，纵向到底，不留死角“消防安全领导小组”定期对全校进行消防安全检查，要求必须有学校防火自查自改情况，有火灾隐患排查及其整改情况以及防范措施的落实情况，有消防安全工作记录、资料学校对各完小进行防火安全大检查，检查中存在的问题提出整改意见，限期整改总之，我校全体师生要高度重视，加强领导，明确责任，周密部署，狠抓落实以对学校和广大师生员工高度负责的精神，采取了扎实有效的工作措施，做深、做实、做细了学校的防火安全工作今后我们将继续牢固树立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，为学生的健康成长创造良好的环境学校安全教育心得体会9我校在园区综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序

一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教育处、保卫科具体分工负责组织实施

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的.责任

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及门卫值班、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞

3、建立学校安全意外事故处置预案制度学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度

三、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育

四、加强检查，及时整改开展常规检查每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一学校综合处不定期地对校舍进行全面的安全检查同时，积极配合园区防疫站对学校食堂卫生进行检查

五、存在的主要问题和下步的打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患

2、学校安全工作的难度不断增大学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平学校安全教育心得体会10儿童是祖国的未来，民族的希望，他们正值人生的春天对小学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子我们学校是一所农村小学我班的学生大部分都是来自农村，父母常年在外打工他们大部分都是和爷爷、奶奶生活在一块他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强我从以下方面学生进行了教育

一、游戏安全

1、要注意选择安全的场所远离公路，铁路，建筑工地，工厂的生产区，不要进入枯井、地窖、防空设施；要避开变压器、高压电线，不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙，不要靠近深河、坑、水井、粪坑、沼气池等这些地方非常容易发生危险，稍有不慎就回发生伤亡事故

2、要选择安全的游戏来做不要做危险性的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆，攀爬较高的建筑物，用刀棍等互相打斗，用砖石等互相投掷，点燃树枝废纸等这样做的危险性很大，容易造成预料不到的.恶果

3、游戏要选择合适的时间游戏的时间不能太久，这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了，容易发生危险

二、交通安全在雾，雨天，最好穿着颜色鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施小学生外出可以头戴小黄帽，便于机动车及时发现，避让

三、消防安全人们的生活离不开火但是如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失对此我从以下方面教育学生1不玩火有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易造成火灾2了解火灾发生时，自救的方法

四、在学校里要注意的安全

1、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走

2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害

3、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面

4、严禁在学校里追逐打闹

五、在家里应注意的安全

1、喝汤也要小心，慢一点去尝一尝、试一试

2、大人炒菜时，不要站在油锅边，以防油星飞溅烫伤

3、还要特别注意有些动物是有毒的，不要接近，如癞蛤蟆、马蜂、狗、蛇等

4、不要在建筑工地玩耍，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤身体

5、不要在垒放的木材、油桶、木箱等地方玩，以免物品倒下压着人

6、不要在危房旁玩耍或捉迷藏，以免坠落砸到

7、不要跟陌生人讲话、接触，更不要吃陌生人送给你的食物

8、不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人

9、放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向总之，对孩子们的安全教育是造福下一代的“造福工作”，是利在当今，功在千秋的“利民工程”学生的安全关系着家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定学校安全教育心得体会11孩子是祖国的未来和希望做好学生的安全工作，责任重大！有位教授说教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源今后我校将把师生安全作为首要任务来抓首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保证学校安全工作规范有序地进行其次，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作的管理水平第一，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全第二，加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力第三，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究我校值周四处巡视检查，发现不足及时反馈、改正每天，每个班都定时检查学生到校情况，及时上报人数另外，我们还利用晨会、班会、广播站进行安全教育和活动以提高学生的安全意识和掌握求生自救自护的本领只要学校的一切规制度都落到实处，学生懂得安全知识，有安全防范意识，并有一定的自救自护能力我想，危险定会远离我们让我们大家一起努力，为学生营造一个安全而美好的学习环境，让他们能够健康而茁壮的成长，使他们成为国家兴旺和社会建设的栋梁之才学校安全教育心得体会12星期五，我们上了一节班会课，这节课的驻捷克的主题是安全教育这节可讲的是在校外和在校内的安全知识我们把安全知识分为了两大类，第一类是关于幸福的，第二类是关于生命的孙老师给我们讲了两个真实故事，这两个故事是和安全有关的这个故事是第一类一一幸福，讲的是一个高中的老师，是和孙老师关系很好的.，这个老师的女儿在美国留学，一个人在高速公路是开车，没有人撞她，她也没有撞到别人，车子一下就嗖的出去了，最后变成了植物人，这个老师就要每天照顾她我要提醒开车的大人，以后开车都要开慢一点因为“安全第一”嘛！这个故事是关于生命的一个二年级的学生在学校了下楼梯的时候，双手扶着楼梯一蹭，刚好到转弯处有一个人撞到他了，他的药就撞到了把干上老师就问他痛不痛，他说不是很痛休息一下就好了，到了下午老师又问他痛不痛，他说不痛了第二天他在家里痛得不行了，就去医院里抢救，最后还是死了我们也不能这样下楼梯在这里我给大家一个建议不要再栏杆上跳跳跳，要是一不小心就会翻下去的一定记住“安全第一”哦！学校安全教育心得体会1320__年3月28日是我国“全国中小学生安全教育日”，主题是“强化安全意识，提升安全素养”为切实开展好安全教育日主题教育活动，进一步强化我校师生安全意识，提高师生自救自护能力，有效防范校园安全事故，我校按照上级要求，结合我校教育工作实际，现将此项工作的开展情况总结如下、开展一次安全主题教育是不称职的教师”，“学校最大的安全隐患就是缺乏安全意识”所以，我们应该把学校的安全教育做到实处，不走过场，不摆花架子平时里我们加强了对班主任的安全教育，但缺乏对全体教师这方面的思想灌输，要求在各学科适时渗透安全教育更是少之又少，甚至是一片空白因此加强对师生的安全教育，让每个人都懂得安全常识，增强安全意识，掌握自我防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生是非常必要的.利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用晨会、班会课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，培养学生的安全养成习惯同时要与家庭、社区密切配合，形成学校、家庭、社区三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生其次，注重校园安全教育的落实，注意实效性叶圣陶老先生说“教是为了不需要教“我们不可能时时刻刻都在学生身边进行保护工作，让学生切实提高安全保护意识和技能是非常重要我们学校一定要杜绝安全教育两张皮，说一套做一套的现象，只停留在表面要根据不同年龄段和不同季节有针对性，有重点的进行安全教育，做到防患于未然例如初中学生就要教育他们，注意过马路时，意识到交通危险，提高警惕性；遇到陌生人我校在充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地作用外，还通过观看专题片、召开主题班会等多种形式，有针对性地开展了一次安全宣传教育重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防食物中毒、防自然灾害等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全防范意识和应急避险能力

二、组织一次应急疏散演练我校根据教室分布、学生人数、等实际情况，针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况，制订了演练方案3月30日上午组织了一次安全逃生演练通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离演练结束后全体师生认真总结了演练情况，针对发现的不足之处及时进行了的整改，通过本次演练确实提高了师生应急逃生避险和自救自护能力

三、开展一次隐患排查整治3月30日下午，我校组织开展了一次安全隐患大排查、大整治行动重点对教室、微机室、消防设施、供电设备等重点要害部位及门卫管理、校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到了措施、责任、资金、时限“四落实”在下一步工作中，我校将继续坚持警钟长鸣，把安全工作放到首位去抓，确保广大师生的安全学校安全教育心得体会14安全与生命同系，只有有了安全，才能保证生命的质量就生命而言，本来就是一个奇迹，也是一种偶然，一个新的生命能否来到这个世界上，有时仅仅在于父母的一念之差；在正常的情况下，一个生命能否得到保全，直到生命的最后一息，也仅仅在于对待安全意识上的一念之差大学时期是大学生人格发展与完善的关键时期大学生群体是一个特殊的社会群体，有其自身的特点生理发育基本成熟而心理发育滞后；个性趋向定性，但可塑性大;智能接近高峰，但尚未完全开发;社交愿望强烈，但经验不足;缺乏必要的社会经验，安全防范意识较差，自我防御能力较弱等大学生群体的特征以及大学生特定的年龄结构、生活环境、文化背景，决定了大学生必然面临诸多安全问题的困扰目前，独生子女成为我国大学生的主体，这些大学生基本是在父母的细心呵护下和老师的关怀下长大的，对于社会的复杂性知之甚少，一旦离开父母和老师，开始独立面对纷繁复杂的社会时，对可能发生的各种安全问题往往缺乏必要的重视和警惕，给违法犯罪分子以可乘之机是什么导致的安全隐患呢？

（一）社会因素

1.不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度交流和互相影响各国在享受全球化成果的同时，也面临着不同文化的冲击，特别是一些不良文化，对涉世不深、分析判断能力不强的大学生产生了负面影响，甚至有一些意志力薄弱的新形势大学生世界观、人生观、价值观发生错位，容易引发安全隐患

2.社会公共安全教育的缺失当前全社会教育的注意力仍然过多地集中于学生的文化知识方面，对学生的心理、法纪、安全等方面的教育则关注不够甚至有所忽视，导致大学生的安全教育缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入

（二）校园因素

1.校园安全环境日趋复杂近年来，高校招生规模逐年扩大，后勤服务社会化改革不断深入，高校已由象牙塔演变为开放的小社会，不同年龄、层次的外来人员与学生同在校园内生活，不法之徒乘虚而入，敲诈勒索，侵害学生财产安全与人身安全的案件时有发生因扩招而新建的校区不少位于城乡结合部，社会治安水平不高，刑事犯罪风险相对较高，食品安全状况堪忧

2.学校对安全教育重视不够部分高校受到就业压力的影响，只管教书不管育人，只关心与就业率直接相关的专业知识及就业能力的培养，对大学生的安全教育仅停留在文件、报告层面，没有在整个校园内营造良好的安全氛围部分高校虽然高度重视校园安全建设，在人防、物防、技防方面投入较多，但却忽视了安全教育这一重要环节，导致工作陷入被动部分高校安全教育缺少整体规划，没有形成科学化、制度化的教学体系多数学校开展的安全教育普遍存在重说教、轻实践的问题，教育形式呆板，学生不感兴趣，安全教育远未取得应有的效果

（三）家庭因素

1.少数父母成为安全教育的反面教材父母是孩子的第一任老师，他们的言行和思维习惯深刻影响着孩子，是孩子效仿的对象父母过马路闯红灯，孩子也会模仿;父母习惯吃路边摊，孩子也少不了馋嘴要吃；父母不重视用电防火安全，孩子的防火防电意识也往往不强

2.过分溺爱对大学生安全产生“负能量”新形势大学生多为“9后”，父母溺爱现象比较普遍这种溺爱会产生两方面的消极影响一方面，除了学习什么都舍不得孩子去做，也就使孩子失去了从日常生活中得到安全教育、获取安全知识的机会，对危险丧失了必要的警惕性，容易给犯罪分子以可乘之机另一方面,溺爱也会导致学生心理承受能力差，面对学业、就业压力时容易感到彷徨无助，面对挫折和人际交往的障碍容易心情抑郁、自怨自艾，甚至反应过激、报复他人我们该怎么做呢？作为一个大学生，我们应该掌握自救自护常识，以便在生活中能够冷静处理发生的每一件事故，在紧急情况下帮助他人以及加强自我保护意识生活中，同学们都在幸福、温暖的家庭里长大，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进入了家庭使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用；使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用；电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤；要避免在潮湿的环境下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险；电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤；遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击；电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查;购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品煤气给人们生活带来了许多方便，但如果使用不当，它也会造成灾难使用时要注意以下各点认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用；使用人工点火的燃气灶具，在点火时，先将火源凑近灶具然后再开启气阀；经常保持燃气器具的完好，发现漏气，及时检修;使用过程中遇到漏气的情况,应该立即关闭总阀门，切断气源;燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾;使用燃气器具，应充分保证室内的通风,保持足够的氧气，防止煤气中毒在处于煤气泄漏的环境中，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速撤离遇有煤气中毒的病人，要迅速将其抬到通风的地点，松开衣领、裤带，保持其呼吸道通畅，但要注意保暖，防止感冒对中毒严重者应实施人工呼吸和心脏按压，并马上拨打120急救电话，或迅速将病人送往医院抢救随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了因此，我们要掌握以下最基本的安全用电常识认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源；不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部；不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器；电器使用完毕后应拔掉电源插头；发现有人触电要设法及时关断电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用等情况一旦我们身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动；身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡可以躲到居室里或者阳台上紧闭门窗，隔断火路，等待救援因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度；火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，尽量降低身体高度，弯腰疾走或在地面匍匐前进;被困在房间内时，要用湿被单堵住门窗缝隙，防止烟雾向室内蔓延除此之外，家庭生活还存在很多安全问题经常还会发生烫伤、刀具割伤、在室内活动中磕碰、滑倒、摔倒以及饮食卫生等问题，所以我们要处处小心，提高自护意识在室外生活方面，我们需要注意的危险因素更多如今社会，交通越来越发达，发生交通事故的几率也越大，我们应该慎重对待，应该提高警惕和防范意识虽然汽车给我们带来了很多便利，但交通事故同时也给无数家庭带来了痛苦交通事故发生后，及时有效地施救非常重要因此，出了交通事故，我们应该怎么处理呢？常见的一些情况如下失火破窗脱身打滚灭火汽车在行驶途中突然起火，驾驶员应立即熄火停车，切断油路、电源关闭车窗和点火开关后，组织车内人员迅即下车若车辆碰撞变形、车门已无法打开，可从前后挡风玻璃或车窗处脱身万一身上已经着火，可下车后倒地滚动，边滚边脱去身上的衣服此时不要张嘴深呼吸或高声呼喊，以免烟火灼伤上呼吸道;翻车脚钩踏板随车翻转当司机感到车子不可避免地要倾翻时，应紧紧抓住方向盘，两脚钩住踏板，使身体固定，随车体旋转车内乘客应迅速趴到坐椅上，抓住车内的固定物，使身体夹在坐椅中，尽力稳住身体翻车时，不可顺着翻车的方向跳出车外，而应向车辆翻转的相反方向跳跃落地时，应双手抱头顺势向惯性的方向滚动或奔跑一段距离，避免遭受二次损伤；落水先深呼吸再开车门汽车翻进河里，若水较浅，未全部淹没，应等汽车稳定以后，再设法从门窗处离开车辆若水较深，先不要急于打开车门与车窗玻璃，因为这时车门是难以打开的此时，车厢内的氧气可供司机和乘客维持5至10分钟车内人员不要慌张，将头部伸出水面，迅速用力推开车门或玻璃，同时深吸一口气，再浮出水面;碰撞两脚蹬直身体后倾在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危险的往往是司机一旦事故发生，当碰撞的主要方位不在司机一侧时，司机应双手紧握方向盘，两腿向前蹬直，身体后倾，保持身体平衡，以免在车辆撞击的一瞬间，头撞到挡风玻璃上而受伤如果碰撞的主要方位在临近驾驶员座位或者撞击力度过大，司机应迅速躲离方向盘，并将两脚抬起，以免受到挤压除此之外，我们还要掌握在事故中患者的急救措施颅脑损伤的急救、心绞痛的急救、急性心肌梗塞的急救、中风的急救、心跳停止者急救等中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等为了防止中暑，我们要做到喝水，大量出汗后，要及时补充水分外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品；降温，外出活动前，应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温;备药，可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治我们还应注意以下情况地震发生时，应先躲避后逃生，等摇晃停止后再出门躲避时不要站在房间中央，应及时寻找有支撑物的地方躲避撤离时应走楼梯，不要乘电梯;地铁故障时，要注意听地铁人工广播，并听从工作人员统一指挥和引导，沿着规定方向疏散最好用湿的衣服、毛巾、口罩等织物蒙鼻，逆风而行，不要深呼吸;乘船落水时，应迅速穿上救生衣，发出求救信号除非别无他法，否则不要弃船一旦弃船，应迎着风向，双臂交叠在胸前，压住救生衣，双手捂住口鼻跳水;被劫持时，最重要的是尽量保持镇定，不要做无谓抗争同时，要尽量观察劫持者的特征，为获救或日后案件侦破赢得线索只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长等各类情况不管是家居安全、交通安全还是外出安全，都存在着很多危险因素我们除了要学会处理方法外，还要加强防范意识，提高警惕在各方面都做好保障工作，让自己和家人更放心学校安全教育心得体会15为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全,近日召开了“安全教育，永无终点”主题班会现将班会总结如时，具有防骗意识在春末夏初，教育学生不要私自到江河池塘边游玩游泳时，知道游泳可能会遇到的危险，从而做好各种防范措施；另外，我们还要提醒学生善于观察周围的环境，及时发现潜在的危险，如危房、危楼、建筑工地、公路沙井等；高中学生除了讲基本的安全知识之外，还要就心理调适、爱情观、价值观、人生观、感恩社会等方面加以教育只要学生有了安全意识，就多了一份生命的保障另外，我们还要对学生加强法律法规教育，使之形成良好的行为习惯，就是老师所说的养成教育让他们懂得安全方面的有关知识，掌握求生自救自护的本领，也是我们从事学校安全教育工作中重要的一环生活之中，很多事情都是难以预料的我们要教导学生，一旦有险情发生，不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己我们通过演练、体验、观看录像、邀请专业入士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领，培养学生良好的心理素质及行为习惯例如拥挤事件发生后，学生该如何逃生，才能把危险系数降到最低，我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，在实践中体验总之，只要我们通过抓实安全教育工作，让学生懂得了安全知识，有了安全防范意识，并具备一定的自救自护能力，学生的安全是能够有保障的下:班会以课件演示形式召开，结合学校安全教育的主题，对学生全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的会前班主任黎忠稳老师多次结合发生的校园安全事故具体案例展开讲话所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，永无终点”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强

1.思想上时时讲安全，事事重安全我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全

2.宿舍我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处有些同学不注意个人财产安全我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查

3.校园安全在天气渐暖之际，积极提醒同学注意用水安全，注意平时运动安全，和切忌下河下井下塘洗澡

4.交通安全交通安全是同学们演讲的、重点，特别是我校地处车辆流动较多的地段，提醒同学在校园行走注意避让车辆

5.校外安全对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒对网吧、迪厅等公共场所财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧和迪厅丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全

6.除以上几点外，此次活动我们提出了，心理健康保健是校园安全教育的重中之重一个良好的心理是我们美好中学生活的保障我们要经常进行心理保健，保证心灵的清明，健康、安全的度过大学生活！总之，我们会尽我们的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖最后，就是我们的每个学校都要积极响应上级的要求，开展平安校园建设一是健全相关的组织机构，完善工作制度，全面保障学生的健康成长二是构建平安和谐校园的教育管理体系三是构建和谐的校园人际关系四是集中推进校园周边环境治理活动开展学校周边环境专项整治活动，清理整顿校园周边的饮食及其它各类摊点、违章建筑以及文化娱乐场所，净化校园周边环境，确保学校周边卫生、治安和学生的交通安全五是加强校园环境和校园文化建设带动师生积极参加校园绿化、美化劳动，加大文化设施建设的投入，开展丰富多彩的文化活动，营造整洁优美、高雅文明、自然和谐、文化氛围浓厚的校园环境，使我们的学校成为处处给广大师生以美感和心灵启迪的、安宁温馨的精神家园总之，通过此次安全培训让我更加坚信，学校安全工作无小事，我们必须加强管理，从严治教教育广大师生要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把师生的安全放在第一重要的位置，始终保持高度的敏锐力，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育学校安全教育心得体会3

一、晓之以理，从小事中培养学生的安全意识现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力如何抵制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料

1、从听到的小事提高学生的防范意识我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育如教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育

2、从看到的小事进行安全防范教育眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识、动之以情，在小事中提高学生自我保护的能力有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能

1、在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验“有同学在削铅笔时不小心把手割伤，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室请求教师的帮助；有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着……”各种各样的大小问题全部着急地找老师，学生已没有自己处理的意识针对这一点，可以通过班会，让学生学习一些简单处理小伤的方法，模拟进行消毒，擦红药水，贴创口贴等让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程，感受自救、互救体验这样，真正受到小伤的时候就学生可以比较镇定地和老师一起处理

2、在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力教会学生自我俣护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容如消防演练、模拟疏散等，在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效

三、导之以行，引导学生远离安全事故安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动只要我们心中安全警钟长鸣，只要全社会都能携手关注学生安全，我们就能给学生撑起安全的保护伞，让学生在阳光下健康地成长，为我们的社会、家庭增添更多的和谐、幸福和安宁！学校安全教育心得体会4参加本次安全工作培训之后，一个个事例，一组组数字，使我对学校安全有了一个重新的认识——学校安全重于泰山校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展近年来，我校在教育局的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩在此，谈谈个人对学校安全工作的体会

一、加强组织领导，落实安全工作责任制我校确定了安全工作的指导思想及总体目标以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展为确保安全工作的正常开展，制定了一系列安全制度，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生同时，成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责

二、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育,防患于未然为此，我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围

1、六种意识即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;。