学习培训心得体会15篇

今年九月，我有幸加入了由天津市教研室举办的第六期幼儿教师骨干学习班的学习队伍中四次的培训学习让我收获了很多,最美教师的演讲让我对寄宿班老师的工作多了更多的了解，同时也使我对她们产生更大的敬仰我们平时八小时的工作就已经很累了，而她们付出了更多的时间、更多的爱心和辛劳，让我看到了一位位在平凡岗位上默默奉献的美丽身影最美教师郑娜老师是我们园的老师，她年轻能干、对工作认认真真、踏踏实实，她在音乐教学方面有很大的见解，是我学习的榜样学习班聆听的专家讲座更是让我受益匪浅南京师范大学王海英老师关于《以儿童为中心的幼儿园环境设计》的演讲让我看到了一个个走进幼儿身心世界与幼儿充分互动的幼儿园环境儿童人格的成长与其所生活的环境之间有着双向互动的关系我们面对正在成长的儿童，要真诚的热爱和关心孩子，要时时对她们报以友善和蔼可亲的态度并创设一个促进儿童人格发展的教学环境骨干教师班的学习让我结实了来自天津市各所幼儿园的教师朋友，而且更高兴的是我还在这里碰到了八年未见大学同窗朋友们，几天的学习和团队建设活动中看到了她们的多才多艺、看到了她们的开朗乐观、看到了她们勤奋向上的学习劲头，同时也使我看到自己身上的不足，还需要不断的充电，希望我在骨干教师班有更多的收获，把学到的新知识、新理念与更多的园里老师交流分享学习培训心得体会6几天培训下来，我渐渐走近了貌似陈旧的北师大，走近了看似朴素的教授们张国龙老师幽默的授课风格、生动的叙事方式、深厚的文学功底给我留下了极深的印象，在这样一个人困马乏的下午，一个打瞌睡的学生都没有，全场掌声笑声不断，可见他的人文素养“感人”之深；盛鲁杰老师对语言的建构与运用，精彩连连，对文本的解读，深入浅出，足见他的文学功底之厚；赵希斌，从专科理工男到文学博士、从车间工人到教育学名家，可想其背后读过多少书读书，终身学习，则是这些大师们的源头活水大师尚且如此，何况我们区区一个乡村教师？回想自己，人文素养，学科素养，关键能力？语文教学高效有趣，深入浅出？差距，远矣！如何培养自己深厚的人文素养，如何变为有情怀的教育人，如何成为一个独特的人，一个深刻的人，一个有气质的人，一个脱离了世俗羁绊的人？我想便是安静地读书，安静地教书，安静地生活，做最真实的自己！很多人会说，我也这样想，教学中只要把考点抓住了，知识点讲清了，学生考好了就足矣，至于读书，当需要什么知识现学现用不就好了？那我们为什么还要在如此繁重的工作中不断读书学习呢？我想，功利性学习的范围是非常狭隘的，收获也是非常有限的，只有长期坚持学习，将读书作为一种习惯，其回报才是不可估量的一个人只有严于律己，长年累月的专注于做好一件事情，并且坚持长期读书学习，才能享有随之而来的成功、荣誉和财富这几天给我们上课的老师，不正是这样吗？他们取得今天的成就，也并没有什么特别的捷径，不也就是通过长期的专注学习，阅读大量优秀的书籍，才达到了现在的高度吗？经过这次培训，我暗下决心，必须用行动诠释和践行“读书乃源头活水”的观念，想储备好源头活水，我以为一是要勤于思考课程改革这么多年来，不少善于思考、勇于实践的教师脱颖而出，但为数不少的教师还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期望出现现成的方案，照着别人的套路前行，这种想法是不行的每一所学校，每一名教师都要在课程改革的精神指导下，立足于自身实际，通过读书与实践，摸索出富有地方特色的改革方案，没有独立思考是搞不出来的所以说，每一名教师在读书时都要做思考者、思想者，不要把自己陷入琐碎的忙碌工作中，要腾出时间学习，腾出时间反思、总结二是要享受读书的乐趣读书在一定程度上如果是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担只有享受到了读书的快乐，我们才会主动去读书会像一粒渴望成长的种子一样努力的在书中吸取知识的营养虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的快乐，但却可以说，读书改变了我们的生活，创造了我们生命的喜悦！在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自己的心灵，一本书，一杯清茶，静静的回归自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关心教育三是要让读书成为习惯随着科学技术的发展，信息传播渠道越来越多，广播、电视、报刊、杂志、网络……教师没有接触过、不知道的事情也许学生早已知道，因此我们教师的权威性受到了空前的挑战学生随意提出的问题可能会涉及到当前经济、政治、文化领域，有些甚至是当前的热点和焦点教师要适应这一时代特点，就必须树立终身学习的观念，以终身学习为目标那么就要求教师让读书学习成为习惯在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西而随着工作的深入、角色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变！但不管怎样，必读书、书必读！当我行路艰难时，我需要读书、需要思考、需要研究、需要创新；而行路顺畅时，我时刻提醒自己，行路艰难甚至无路可走的情形随时都会出现，于是，我对自己说“永不停息的读书、学习吧！读书不仅是获取知识的手段，更能培养出一个优秀的人格，这是甚至比获取知识更重要更有意义的一件事让读书成为习惯,让学习成为生存的方式！通过读书来为自己储备源头活水吧！学习培训心得体会7工程培训学习心得体会在20—年2月1820日，市局党委对全市公路系统主要技术人〜员进行了为期三天的业务培训，主讲人员有长期在我市公路系统建设一线的专家和领导，并且邀请了省局的李处长和长深高速公路临沂段总监高总，通过三天的学习，感觉收获良多，现将学习体会汇报如下

一、学习的重要性通过几年的各级领导组织的多次的工程培训学习，能体会到学习、充电的重要性社会的进步主导着知识的更新，不学习就必将被时代淘汰，科学的日新月异也使得公路施工与公路管理技术一日千里，不紧跟时代的步伐，必将落伍，与先进的距离越来越大所以，学习就成为工程技术人员在工作之余的主要内容没有先进的管理理念，就不可能在新形势下打造精品工程，打造生态工程，打造绿色工程

二、学习的途径通过各位专家和领导的教授，我更加明白了工程技术及工程管理学习的途径和方法，学习不是只单纯学习理论，不单只是通过课堂学习，学习是从工作的方方面面开始的，是贯穿于工作的始终的如同李总工和高总讲的，浆砌墩台身的施工工艺和质量控制，任何一个工程技术人员都明白，但是如何能将工程质量控制在长深高速标准工程要求范围内，是需要各工程技术管理人员需要思考的并且，换位思考，如果我处在那个施工管理位置，我能用什么方法将质量控制到符合标准工程要求通过逐步的工程管理积累，达到符合质量要求，也是一个重要的学习途径，是更符合工程技术管理的一个重要途径

三、学习的方向学习的目的是要求将各级工程技术管理人员能适应今后的工程管理工作我认为，当前学习的重点是要将不适应当前工程管理工作的瘾腿的知识进行补充，使之逐步适应所以当前学习的主要内容，应该首先满足当前和今后的工作做准备，要避免“书到用时方恨少”落实到具体的学习内容上，主要包括试验知识、计量知识、资料归档知识、现场质量控制和现场管理知识以及各种规范学习的目的是要为工程建设服务，所以，学习的最终着力点是适应工程建设工程建设需要的建设者不是单纯的硬套各种规范和施工工艺，而是要在理解和掌握各种规范和工艺的基础上灵活运用并且，李处也对我们讲过，学习也不单纯学习工程建设的知识，工程施工管理是一个综合工程，需要专业知识、经济知识、法律知识等各方面知识的支持

四、本次学习主要内容李英勇处长从不同的层面上介绍了当前公路建设发展的趋势,公路建设面临的挑战，如何加强工程管理，用什么手段进行公路工程管理的提升李艳总工和高晋总监分别以青临高速建设为实例，介绍了工程管理和混凝土质量通病的防治，详细介绍了各项有利于提高工程细节管理的规章制度，各项细则，这些能够显著提高工程细节处理的措施，在高速公路施工管理中起到了显著作用让我在思考，如果我在高速施工中，如何迅速适应这种细节管理和施工徐现田主任从工程计量、工程变更、工程延期、工程索赔四个方面介绍了工程监理常见问题，并对工程计量和工程变更做了详尽的讲解，使我更加明白工程计量方面的不规范之处，要好好处理好这一方面的不足，必能显著提高计量支付的.工作效率，减少犯低级错误的几率崔胜强工程师和张艳芝工程师分别介绍了工程档案管理和工程档案归档管理办法，如今工程管理越来越规范，首先是从工程资料就要加强管理，整理资料是将现场原始资料进行整理，而不是闭门造车加深了这一点认识，工程资料的整理归档必将合理，有序张凤先主任介绍了工地实验室的配备和工地试验室的重要性，在工程施工中历来都是试验指导生产，不明白试验程序和实验数据处理，不明白试验数据的重要指导意义，就不适应工程施工管理我认为加强试验知识学习，并将与施工现场管理相结合，就是今后学习和坚强的重点徐士启科长从常见工程缺陷和如何预防缺陷两个方面介绍了半刚性基层沥青路面施工质量管理与控制，并举例介绍了施工管理人员明白机械操作和机械管理在工程质量控制中的作用我认为徐科长的讲课时很及时很有必要的，现在机械化施工程度高，机械原因影响工程质量的比重会越来越重，不明白重要机械的生产原理，不明白机械的关键部位对工程施工质量有什么影响，是不适应工程现场质量控制的需要的当出现拌合料质量问题，能迅速找出影响质量的机械因素并及时解决问题，对提高工程质量，加快工程进度，减少浪费有显著作用通过这次培训，使我对公路工程建设有了一个更高层面的认识，以人为本，精细化管理要贯彻落实到公路工程建设的各个方面，学习的氛围要贯穿在工程施工的始终，加强学习，及时补充、更新观念，更要贯穿在工作的始终我认为在今后的工作中要做好以下几点加强精细化管理，实现思想到行动的转变；加强标准化管理要推进精细化管理必须转变旧观念以往传统的经验和粗管理模式已经落后于现在工程建设的进步，已经不适应如今的工程管理工作精细化管理就是要从精益求精的科学态度，严谨务实的工作作风，认真负责的工作责任心去做好我们的每一项工作，处理好工程施工的每一个细节精细化管理就是要求我们提升管理水平，将各项规章制度落实到实处，精心处理好各项工程施工和管理细节，才可能打造出让群众满意，让领导放心的精品工程标准化管理就是认真贯彻执行上级部门制定的各项管理标准、工作标准和服务标准制定、完善符合自身实际的各项管理标准立足高标准、高起点、高水平，立足创新和发展，制定和完善符合自身特点的管理标准、工作标准和服务标准通过本次学习，让我加深了学习的重要性，学习的方向和重点让我今后的学习更有针对性，让我今后的工程管理工作的重点更加明确我会好好学习消化本次学习内容，迅速提升理论水平，认真结合实际工作，提高干事的水平，为临沂公路事业继续努力工作学习培训心得体会81通过研究我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求提出了写作和生活实践紧密结合的要求提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标更重要的是注重了研究方法和研究习惯的养成，并将其作为了研究目标2通过研究，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向我们应积极倡导、促进学生主动发展的研究方法，拓宽研究和运用的领域，注重联系生活、跨学科的研究和探究式研究，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师，提升全体语文教师的业务修养3在教学中，要走出“教师尊严”的架子，成为学生研究的参与者教师参与学生研究活动的行为主要有观察、倾听和交流通过观察学生的研究状杰，教师可以规范教学，照顾差异，寻找“火花”老师倾听学生的声音是尊重学生的表现师生之间的交流不仅包括认知交流，还包括情感交流，可以通过语言来实现，也可以通过表情和动作来实现4在教学过程中，注重培养学生的创新精神舒明浩123首次提出了义务教育综合研究法即要求语文知识的综合运用，听说读写能力的、全面发展，语文课程与其他课程的沟通，书本研究与实践活动的紧密结合在综合研究中强调合作精神，培养计划、组织、协调和执行能力独立自主，积极参与，特别注意探索和际工作中就会落到实处，具体来说存在以下问题

1、对标准化服务工作中所规定的制度应付了事

2、不认真履行职责、怕麻烦、嫌啰嗦

3、对标准化服务规定的执行力度不够针对这种情况要对其做思想教育，并且通过相关的制度对其行为进行规范在维持良好的工作环境、和谐的工作氛围的条件下，使员工的潜能和积极性得到充分的发挥因此，旅游标准化服务得以实施是井冈山旅游业发展的必然趋势这样，使我们明确和加深了对旅游标准化服务的认识在今后的.工作中，我们通过培训和学习标准化应该要求做到有据可依、有章可循从而进一步提高门票处一线单位的服务质量总之，对旅游业来说，标准化服务是非常好的管理工具，一旦实施并落实的好，将会获得很好的经济效益相信在井冈山管理局的领导下；门票管理处的带领下一定会共克时艰，为推动井冈山的旅游业发展作出自己应有的贡献！学习培训心得体会2在电教机构人员培训中，学习了国家对电教的支持及如何提高电教人员的信息化素养等方面的内容，那么我作为一名一线教师在这次的学习中领悟颇深首先，信息教育的产生为传统的教学模式注入了活力，为学校的教学科研管理增添了现代思想、方法和手段而更重要的是研究的过程除此之外，在阅读、写作和研究方法上也有明确的表述倡导自主阅读、独立阅读、探究阅读、创造性阅读鼓励独立写作、自由表达和创造性表达在研究方法上，鼓励有独到的见解，用适合自己的方法和策略去研究时代给了我们机遇和挑战我会更加努力，开展时效性强的教研活动，打造高效的语文课堂学习培训心得体会9为进一步加强教师职业道德建设，不断提升全区中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，开发区特此在学期初开展了一系列师德主题专题培训培训中，来自不同学校的老师们给我们带来了精彩的演讲，几位教师为我们讲解了他们对于师德的理解与感悟，跟我们分享了他们在教育之路上的所见、所闻、所获、所感等成长故事让我印象最为深刻的是海城中学王荷芳和温州教育局郑上忠两位老师带来的精彩分享欣赏海城中学王荷芳老师对教育的那份执着与坚守做一个朴素的教育人，多么质朴与简单的追求，却又是多么难以坚持并为之奋斗的信念但王荷芳老师她做到了，而且一做就是二十来年作为教师，王老师拥有一颗温暖的心，她用这颗炽诚的心温暖自己、温暖学生、温暖同仁，更不忘温暖家人王老师远离抱怨，懂得换位思考，她提出的“我就是环境”这一观念深入人心，我是环境，我要学会自己调节心态，同时带给他人正能量！在专业方面，王老师引导我们要抓住离自己优势最近的地方，选择正确的方法，过程中不能离开个人的努力和坚持当然，同时也要具有团队意识，团队需树立一致的团队目标，在相互的激励中进步另外，与时俱进，及时更新自己的教育观念也是必须要把握好的一直以来，王荷芳老师就是怀揣着这种“以敬业为起点，以乐业为归宿”的对待教育工作的态度，秉承着“朴素”的教育工作者的思想，脚踏实地地行走在教育之路上，一路坚守，一路收获敬佩温州教育局郑上忠老师对班主任工作的那份热忱与积极探索虽然我无法身临其境，但是从他们所讲的事例中我明显发现了自己作为一名新进教师和他们这些优秀老教师之间的巨大差距,他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我学习想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，只有我自己的努力才能改变我的形象、提升我的自身价值以上是我对20—年暑期师德培训的一些学习心得体会作为一名教育工作者，尤其作为一名新进教师，我要树立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表要认真钻研教育学、心理学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力师德培训虽然暂告结束，但是师德，作为教师永恒的职业追求和自我完善的精神核心，还需要广大教师勤学善思，勇于实践，早日成为既是经师也是人师的光辉典范，让我们一起努力！学习培训心得体会10教师作为“人类灵魂的工程师”，是校园里学生最亲近的人,学生是国家外来的希望，他们具有天然的向师性，教师的的礼仪行为时学生的直接榜样，学生在观察教师时常常产生一种放大效应，教师的一点善举会使他们感到无比的崇敬；教师的一点瑕疵则会使他们产生莫大的失望教师的行为潜移默化地影响着学生,影响着他们的处世态度和人生观，在学生的礼仪教育中起着直观重要的作用本周六下午，我们全体教师聚集在—街道中心幼儿园的活动室里，聆听了崇福镇中心幼儿园园长张玲仙的关于“教师礼仪”的讲座后我觉得真的是受益匪浅虽然从教十多年，但我却觉得要做好一名素质高尚举止高雅的幼儿园教师真的是件非常不容易的事以前或许是对自己的要求太低，自己的一些小细节没有注意等通过这一次讲座后，除了要把自己以前做的不够好的地方加以改进之外，我还决心对自己提出更高的要求，努力做一名体态优雅合格的幼儿园教师通过这次教师礼仪的集中学习，以前我对教师礼仪的认识比较肤浅，认为教师礼仪就是教师平时的言行举止、穿着打扮都要得体，能够做到为人师表，敬人律己就行了，但通过对教师礼仪的系统学习，使我懂得了它不仅仅是这些外在的东西，它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的基本素养政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人处世的素养常言道“说说容易做做难”，有些行为是习惯成自然比如跷二郎腿、很少注意要微笑等，虽然只是一些小问题，但要改正真的是很难就拿经常要保持面带微笑这个小问题来说吧，就好比张玲仙园长说的自己长得天生不是一副会笑的脸，仔细想想自己也是这样子在不笑的时候看上去特别的别扭，好像是刚刚遇到了不开心的事情正在生气的样子，熟悉我的人都知道我是个直脾气，但不了解我的人却认为这个人难以接近脾气很大似的‘从事幼儿教育这个工作，作为一名幼儿园教师我们经常要和家长们打交道，如果脸上不面带微笑，会让家长们感觉到这位老师不够亲切，不会放心把自己的孩子交给你，同时孩子们也不会喜欢不够亲切的老师所以在这个问题上虽然我早已有了改进，但觉得自己做的还不够，在自己的脸部表情上和语气上还要有待于改善从事了教师这一职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习进取，提高思想认识和道德觉悟，注意自我完善，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，规范自我形象，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表以自己的人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生通过这次教师的集中学习，在以后的工作中我们一定要注意自我完善，自我提高，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表著名教育家叶圣陶先生说过“教育工作者的全部工作是为人师表都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界”是啊人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍学习培训心得体会11毫不夸张的说，对于在本学期刚刚走上大队辅导员工作岗位的我来说，由—区组织的少先队大队辅导员的培训犹如雪中送炭记得这个学期刚开学时，我简直像无头苍蝇一样，感觉少先队有很多的工作要做，可却无从下手，也不知如何下手，只好事无巨细都去询问领导、同事，或者从杂志络上依葫芦画瓢，照搬工作方法，对工作没有整体的设想和规划，工作目标很不明确在参加了—区组织的7次大队辅导员培训和几次少先队活动之后，逐渐有种豁然开朗的感觉，对于少先队这个工作领域有了一定的了解和感悟，下面就具体谈谈我参加本学期大队辅导员培训的心得体会首先，我们进行了少先队特色活动设计的培训在培训之前，我们接到通知说要搞一个少先队特色活动设计竞赛和少先队队日活动方案设计竞赛什么是少先队特色活动，什么是少先队队日活动？这对我来说可是挺陌生的名词，正为这个竞赛犯愁呢，我们就搞了少先队特色活动设计的培训，在培训课上，黄玉媚校长结合自己学校少先队特色活动的设计案例，深入浅出的对什么是少先队特色活动，怎样设计少先队特色活动，设计怎样的特色活动才切实可行进行了说明，黄校长还特地提到我校的国学教育特色鲜明，并具有一定影响力，我校的少先队特色活动可围绕我校的特色教育来开展，这样活动范围广，主题突出，可操作性强受到黄校长的启发，我决定将我校的国学教育作为我校的少先队特色活动，一系列的活动方案在我脑海中已具雏形在参加完优秀获奖少先队特色活动课例展示与反思之后，我对什么是少先队特色活动有了更进一步的认识原来少先队特色活动可以多种多样，在围绕着一个鲜明的.主题下所举行的一系列活动就是少先队特色活动其次，我们进行了安全管理知识培训和心理健康知识培训这两方面的内容对少先队工作都很有帮助学生的安全、纪律、卫生教育是少先队工作的一个重要方面，安全又是教育活动的基本要素如何才能确保学生的安全，并对学生进行安全教育，这对大队辅导员来说是一个重要任务在学习完安全管理知识之后,我认识到，校园中有很多的安全问题值得重视，对学生的安全教育也应该细致有加心理健康知识培训也让我受益匪浅，日常工作中，我们经常和孩子们打交道，特别是高年级的学生，了解他们的心理，帮助他们走出心理困境对老师开展教育教学工作尤为重要我们经常会碰到一些学生，不太听话，难以管教，或是性格内向，难以沟通有时，我们在这些学生的身上倾注了大量的精力却事倍功半，甚至还让学生对老师的教导产生抗拒、逆反心理是什么原因让老师与学生不能很好地沟通呢？我想很多是因为老师没能了解学生的心理需求，或者不能帮助学生解决心理问题导致的因此，了解学生的心理特点，掌握学生心理发展规律对我们顺利开展工作能起到事半功倍的作用第三，我们进行了鼓号队技能培训这个培训内容对我来说是解决了我的燃眉之急在没能掌握鼓号队技能之前，每次上鼓号队训练课我都很心虚，因为自己不太懂，遇到问题也不知道如何解决，更不知道该怎样开展有序的练习每次训练课上，我都经常向已经学会的学生请教，可又担心孩子们讲的有误在参加了徐老师的鼓号队技能培训之后，我总算松了一口气知道了鼓号队的选拔训练方法，明白了鼓号队的配置，明确了作为大队辅导员该如何组建一支完整的鼓号队参加完这一学期的少先队大队辅导员的培训，我觉得自己在大队辅导员工作上不再那么茫然无措了，也对自己下学期的少先队工作有了一定的设想和规划当然要做好一名大队辅导员不仅要被动得等待学习，还需要主动地创造学习，对于这个岗位我还有许多有待学习之处任何工作都有学习的过程，但除了学习之外，还需要实干，不怕干错，干错了可以重来在工作中摸索，在摸索中学习，在学习中提高学习培训心得体会12我有幸参加了市委组织部及市农村工作委员会安排的“统筹城乡发展，促进新农村建设”的专题培训学习，在学习期间听取了市涉农部门相关领导及西南大学教授、专家们的讲座，观看了国外现代农业声像材料，实地考察学习了江北区双溪村、北硝区大地村和素心村统筹城乡发展与新农村建设示范经验，感受颇多，受益匪浅

一、提高了认识党中央在新的历史时期提出了“统筹城乡发展，建设社会主义新农村”的工作目标，为新农村描绘了二十字方针的蓝图，在过去的学习和工作中本没有领会其精神实质，在很多层面上认识模糊，其深刻内涵没有系统掌握只看到了当前农村一片萧条、凄凉的景象其实说明我国农村正处在转型期，如何处理转型期的、各种矛盾，发展社会主义新农村，在本次学习中理清了发展思路，澄清了模糊的认识

二、解放了思想领导、专家、教授们的讲解深入浅出，就如何统筹城乡，怎么统筹城乡，如何发展新农村，怎样发展新农村，从政策上，从实际操作中给予了明确的解答实地察看示范村更是让我耳目一新结合典型、自找差距，思考本地发展的出路，激励我们从思想上要敢学敢干让我们进一步解放思想

三、学到了知识通过培训，使我围绕党的十七届三中全会决定和国务院20—年3号文件精神，学习科学发展观、统筹城乡发展、新农村建设和现代农业理论知识，开展现阶段农业农村经济发展形势、政策趋向、体制改革和机制创新的学习研究，加强统筹城乡发展和新农村建设模式、经验、问题及对策探讨，进一步提高了我对农业农村工作的专业知识、管理能力和决策水平

四、坚定了信心党中央“统筹城乡发展，推进新农村建设”目标已经确定，作为一名乡镇基层领导干部理解了党的政策，思想得到了进一步升华在今后的工作中，把本次学习的知识运用到统筹城乡发展，促进社会主义新农村建设中去，热忱服务于“三农”结合本镇实际，用足用活政策，选准发展主导产业，规划好新农村建设点，勇于探索和创新，在“统筹城乡发展，促进社会主义新农村建设”中做出自己应有的贡献学习培训心得体会13在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面

一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解通过这次的培训学习，电化教育的产生，打破了教育的围墙使教育趋于社会化，实现了教育史上的一次重大突破信息教育技术拓宽了成才之道由于广播、电视、卫星，计算机教育的开展，传统的学校教育和学龄教育的限制被打破，使各种形式各种类型各种渠道的教育活动能够在克服师资、校舍、教材不足的情况下，顺利进行，使得更多的人获得受教育的机会信息教育为人们快捷高效大容量地提供教育信息，以适应当前的科技发展，知识更新这一社会的需求其次，现代化的信息教育媒体是以在时间和空间的无限拓展上为其优势的，在教学中起到开阔视野，拓宽听域，调节情绪，活跃思维的作用它可以根据教学需要实现着无限范围上的快慢变化，大小变化，动静变化，远近变化，时序变化等信息教育的这一特点解决了教学上的诸多难题，使许多不可能成为可能；这一特点，使世界变小，信息流通变快；这一特点，使教育的方法，手段更适合现代教育的需要，对提高教育质量，扩大教育范围起着重要作用再次，提高教育教学的质量也是信息教育的基本特点，也是电化教育产生的基本因素之一近年来，信息教育的方法和手段深入学校教育教学的各环节中，为提高教育教学质量，发挥着越来越大的作用具体说来，信息教育，主要从以下几方面来实现提高教育教学质量的促进教师钻研教材，分析学情，合理组合终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨（不含集团其他公司）的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的

二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展,我想我们也应该主动的去了解这些的

二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险坚决将我国的安全生产方针一安全第

一、预防为主、综合治理一贯彻到底

三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重

四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表，给我们做了精彩的谈话告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己学习是可贵的，培训是精彩的通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量学习培训心得体会14春节后有幸参加华韵启程文化中心在大福地举办的中华传统文化培训班，参加传统文化培训班学习心得感恩组织方、大福地感恩老师、义工付出通过学习心得如下火物质的基础就是意念意念组成了物质物质是意念长期积累而成的火意念在日常生活中至关重要，它是万事之根起心动念的善恶决定后果火意念的能量首先影响自己，其次影响与自己最亲的人*父母对子女的担心是最温柔的诅咒古时好多谚语也说明人的意念的重要如千夫所指，无疾而终因此地球人每个人意念的善恶小则影响自己和至亲之人，大则影响环境和地球生态现在很多孩子存在这样那样的问题所有的问题都是父母真实写照，是全息缩影12岁以前所有的病大部分原因在妈妈身±o人生的苦难，皆来自于人生违反大自然规律生活骄奢，不孝父母，无知恶有恶报，厚德载物之因果还有那些惨死在父母手中，没见过天日的堕胎婴儿，他们无声的呐喊，经受无量的苦难为了您至亲之人断恶修善吧！学习培训心得体会15通过这期培训班的学习，使我体会到“提高素质，转变观念，增强责任，奉献舞钢”这十六个字的重要意义这随着世界经济面临着竞争和挑战，竞争与机遇并存，生存与发展同在在这新的形势下转变观念，以人为本，建立我们酒店的激励机制，营造我们的酒店文化，发挥团队精神，实现酒店和个人价值的化,达到双赢共赢通过培训我有了以下思考

一、转变观念，提高认识，创新自我转变观念，提高认识，创新自我面临着多变的形势，在我们现代化的酒店管理中必须在认识上转变计划经济的旧观念、旧思想，充分认识市场经济优胜劣汰的竞争格局，认识到我们酒店改制的紧迫性、重要性和及时性，这就要求和告诫我们要有居安思危，居安思进的忧患意识，去适应变化，创新自我创新观念，创新技术，不要怨天尤人，多换脑子，下决心努力改变自己，只有转变了观念，提高了认识，才能找到属于我们的“奶酪”，莫做慢火加热的水中青蛙

二、以人为本，营造一个真正体现尊重知识，尊重人才的机制和氛围以人为本，营造一个真正体现尊重知识，尊重人才的机制和氛围

1、加强激励措施，提高薪酬待遇薪酬结构要与酒店发展的阶段相匹配尊重人才价值，确立知识就是财产的观念，认识人本资源对酒店价值和发展的重要性，全面规范地建立绩效评估和薪酬体系，使激励机制得到更好的体现

2、建立公平、公正、公开人才培养、提升和淘汰系统，创造人才脱颖而出的机制，营造人才成长的环境和空间，充分发挥他们的聪明才智，用好人才，留住人才，认识到未来酒店的竞争是人才竞争

3、扩大优秀人才的、招聘计划，提高人才结构的配置，整合和优化建立酒店人才的战略伙伴关系

4、帮助好我们的员工进行职业生涯和发展前景设计，优化配置，使员工对酒店有一种归宿感，实现员工与酒店共同价值的化，使酒店通过人力资源价值链的管理，实现人力资本价值的增值，达到双赢多赢

5、加强培训工作，提高员工的综合素质和工作技能，为员工设置一个提高进步的平台，加强与员工的沟通与理解，为酒店今后长远发展做好人才方面的储备

6、实行“换脑不换人”的人才战略，给大家创造一个相对稳定的工作氛围，体现领导“人人都是人才”的用人观

三、营造和弘扬酒店文化，提高团队协作精神营造和弘扬酒店文化，提高团队协作精神酒店文化的核心是建立共同的价值观，酒店文化使酒店战略的关键，决定着一个酒店是否健康发展，这就要求我们作为现代化的酒店，不仅要在形式上突出我们的酒店观念，酒店精神和宗旨，更重要的是如何始终持久的将酒店文化深入员工心中，帮助员工实现自我价值的化真正做到以人为本，树立员工的“共识、共和、共创、共享”的四个精神和“团结立身、创新立志、拼搏立业”的三立精神只有让酒店文化真正贯穿我们的酒店形象，文化设施，酒店标示等的酒店管理，与酒店的每一个环节中，才能提高我们酒店的团队精神和凝聚力，形成我们酒店员工的优秀价值链和文化链通过本次培训使自己学到了新观念、新知识和新方法，更加深切地体会和感受到在竞争日益白日化的今天，作为一名酒店管理人员必须牢固树立酒店为家的思想，必须着力培养和打造自己的领导能力和管理能力，只有不断的提升自己的管理水平和领导力，才能创造一个优秀团队，才能提升组织的执行力，才能创造高绩效的领导艺术虽然短暂的培训结束了，通过这次培训，有了一定的收获，但使我更加认识到自己知识的匮乏，必须把这次培训做为一个新起点，强化学习力才能更好履职，才能不被时代抛弃教学媒体，科学设计教学方案;提高了教育信息传递的密度，质量和效率；增加了教学的程序和操作性；激发学生的学习兴趣，有助于注意力的.集中；有利于突出重点，突破难点；有利于学生实际技能的形成；有利于因材施教;开通反馈渠道，增强教学的可控性总之，信息教育的实施是一种教育思想观念的转变，它使人们对教育的本质，作用，目的，模式等有了更深更新的认识它必将成为一种面向未来的社会化的教育形式本次学习增强了我们电教人员的信心，但也有些许困惑，虽然国家投入大量的财力来支持教育改革，可中考、高考的不变使得学校难以实施其正的改革，繁重的课业使得学生没有更多的精力去创新发展学习培训心得体会3下半年，学校在教师队伍中开展了师德教育活动，通过这次学习培训，我们认识到育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的、学生也并非一无是处作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师教师是教育的根本，师德是教师的灵魂从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话教师是人类灵魂的工程师，社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实我们常常引导学生，要树立远大的理想同样，教师也应该树立远大的职业理想这就要求教师要以身作则，为人师表教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生学习培训心得体会4今年，我非常荣幸的参加了幼儿教师远程培训，在这个培训中，聆听了许多专家及名师的讲座，他们以鲜活的案列和丰富的知识，给了我强烈的感染和深深的理论引领在学习活动中，我听了专家的讲座，对我来说更加加深了对幼儿园教育的认识与理解，能够更好的促进各位教师的专业化的发展社会在发展，科技在进步，当然我们的教育要不断的更新，教师也要不断更新充值自己的学识，可持续发展只有通过教育中不断学习，才能自身的素质与教学水平，所以我认为理论联系实际是最重要的一点,把这几位专家的观点及理念（心得体会）与幼儿园的现有实际情况结合在一起，通过不断的反思与摸索，是我们的幼教事业能够有更大的突破再一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师自己的责任是多么的重大啊幼儿教师作为一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展本次学习中让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效沟通是一门学问，也是一门艺术在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结一是通过本次远程培训，拓宽了我们基层教师参与培训的途径作为一名基层幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少得，这次远程研修教育，是我们多了一次参与培训的机会，对提高自身知识水平，增强自己的教学理念都有着非常重大的意义通过络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识，创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显特别是各级教育专家的专题讲座，是我受益匪浅这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获很大二是通过本次远程培训，促进了我们教学理念的不断提升在远程研修过程中，通过细心聆听教育专家的讲座，高级教师的教学经验之谈，是我学到了更多更丰富的教学知识，在一定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，为我树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解，教学点的切入，最后的教学结尾，是我深深体会到了，教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富三是通过本次远程培训，拓宽了我们教学知识的视野远程研修搭建的这个学习平台，使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中，虽然只有短短的六天时间，我还是认真地学习着，研究着，讨论着，从中汲取营养在评比对照中了解更多的知识点，掌握切合自身实际的教学教研，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，让自己在教学理念上升到一个更高的层次四是通过本次远程培训，激励着自己的教学工作再上新台阶短短的培训即将结束了，留给自己的是一种激励，是精神，我要在今后的工作中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的幼教工作有新的创新，教学事业再上新的台阶总之，在今后的教学教育工作中，我会更加珍惜每一次教育培训，利用学习的机会，创造出自己美好的幼教事业学习培训心得体。