文本内容:
大班健康优秀教案《小兵日记》教学目标
1.学习健康饮食知识,了解不同食物对身体的影响
2.培养对身体健康的重视意识和养成正确的饮食习惯
3.开阔视野,增强观察能力和语言表达能力教学过程
一、导入新课(5分钟)
1.与孩子们谈论日记这一文体,让他们知道日记能够记录生活中发生的事情,让大家分享自己喜怒哀乐的心情
2.告诉学生听你们是否认为把饮食记录在日记中是既有趣、又充实的事情呢?今天我们要学习一篇日记——《小兵日记》这篇文章描述了小兵在军营里的食物及其对身体的影响,还记录了他高烧的经历,有哪些想法呢?
二、展开活动(40分钟)
1、呈现文本,师生一起探讨首先问学生1)小兵是谁?他在哪里?(学生回答)2)小兵对食物状况的描述是怎样的?(学生回答)老师适时进行适当的引导,让学生能够表达有关人类应该注重饮食健康,要吃营养丰富、有益健康的食物,以增强身体的抵抗力,预防生病”的观点,同时让学生了解到身体健康关键在于少吃尽量少的垃圾食品,多吃蔬菜、水果、鱼类、瘦肉等食物,增加运动量,使身体得到锻炼
2、观察图片,说说自己请学生在老师的指导下,观察营养分布饼图,按照让学生看图读词,认识各种食物对身体的作用,学生讲述自己搭配饮食的一些方法,并在学生们的讲述中,老师补充该如何搭配饮食,让饮食更健康
3、轮流复述由于孩子们年龄较小,理解难度有些大,因此在活动结束前,让几个同学在黑板上用自己的话复述小兵的日记,以检测学生所掌握的知识点
三、拓展(10分钟)
1、问答环节老师提问营养美食的部分有哪些食物?各自有什么作用?孩子们回答营养美食包括牛奶、水果、蔬菜和鱼类等,牛奶可以让我们健康强壮,水果和蔬菜可以补充维生素和纤维素,鱼类可以为我们补充蛋白质和矿物质
2、分享环节学生分享自己搭配饮食的实践方法
四、总结评价(5分钟)通过本节课的学习,大班学生们能够掌握新的饮食知识,明确了健康饮食的重要性,学会了如何记录饮食,也提高了语言表达和思维能力,能够自主进行饮食搭配。