文本内容:
大学实习课程教学大纲适用版和版
一、课程名称大学实习
二、课程代码XXXX
三、课程性质本科专业基础课程
四、建设单位大学XXX
五、前置课程本学科相关基础课程
六、课程学时学分,共学时,其中实习时间学时69672
七、课程教材教师讲解课件及指导手册1实习指导书2实习记录本3
八、主要内容:本课程包括实习前准备、实习过程和实习报告三个部分实习前准备
1.学生培训学生应接受关于安全、法律、职业道德、实习目标等方面的培训
1.实习协议学生需与实习单位或导师签订实习协议,明确实习内容、时间、考核2方式等实习过程2学生工作任务根据实习单位或导师的安排,完成实习任务
1..学生实习记录学生应该认真记录实习过程中的工作内容、工作心得、遇到的问2题以及解决方法等.学生职业素养学生在实习期间,应该尽量保持职业专业的形象,遵守规章制度3和要求.导师指导导师应该及时给予指导和帮助,关注学生的实习进展和学习情况4实习报告
3.实习总结学生应该总结实习中的工作经验和成果,并结合学科理论,分析工作1中遇到的问题及解决方法.实习反思学生应该对实习期间自身的不足和问题进行深刻反思
2.实习报告学生应该按照规定的格式,撰写实习报告,形式可以是课堂汇报或撰3写论文
九、教学方法线上培训包括学生关于安全、法律、职业道德等方面的培训1线下实习包括学生和导师一起到实习单位完成实习任务2面谈指导导师与学生进行面对面的指导和交流3实习报告学生通过报告的形式来展示实习成果和反思4
十、考核方式实习过程考核学生在实习期间需要完成实习任务,导师会对学生的工作表现1进行考核实习报告考核学生需要撰写实习报告,导师会对报告的完整性、语言表达、2思路清晰度进行考核实习总结考核学生需要总结实习期间的实习成果和反思,导师会对其深度和3广度进行考核
十一、参考文献贾谦等.大学实习管理与实践北京:高等教育出版社1[M].,
2017.赵媛媛,王旭,张波.基于职业素养培养视角的大学生职业生涯发展支持体系构2建——以西部某大学为例□].科技创新导报,2019,1608:143-
144.黄荣辉,李明春.高校实习教育一从培养人才的角度研究现行教育模式的对策3[J].高等教育学刊,2015,650:154-
157.。