外研社（三起）三年级英语第一册 Module 1 Greetings 单元备课 教学设计

外研社（三起）三年级英语第一册Module1Greetings单元备课教学设计

一、教学目标

1.能听、说、认读单词greetings、hello、hi goodbye bye

2.能听、说、认读问候语How areyou和答语I mfine,thank you,和你？

3.初步了解和掌握问候及常见回答的用法

4.初步培养学生初步交际能力，能够在日常生活中使用一些基本的口语表达

二、教学重点和难点

1.教学重点问候语How areyou和答语I mfine,thank,以及你？；单词greetings、hello、hi goodbyebye的听、说、认读

2.教学难点问候语How areyou及答语I mfine,thank you的初步交际运用

三、教学内容及过程

1.自我介绍为了让学生熟悉上课的目的，我会向学生介绍我自己并简要教其自我介绍，如“Good morning!Class!My nameis WangMing」

2.新单词学习师生一起学习新单词greetings、hello hi、goodbyebye,练习单词的发音、词义，活化生词，帮助学生初步理解这些与问候有关的词汇

3.教学重难点•阅读教材和词汇卡片，让学生熟悉问候语的运用和理解•阅读教材，让学生初步了解问候语作为交际中必须用的语言

4.综合练习进行练习和角色扮演，让学生在语言实践中更好地掌握所学内容练习内容包括以组为单位进行问候和回答的小组询问・以英语问候当然同伴或他人，训练学生的口语表达能力・5,课程结束通过提问和点评，让学生及时得到自己在这一课程中的优劣及不足，并对不足进行补课

四、教学评价1通过课堂观察和口语表达活动，了解学生在学习过程中的主动性和情况表现.

2.针对学习中的问题，即时提出建议和辅导措施，对学习效率形成有效的指导和监控

3.课后对学生进行评估，以检查其知识掌握和学习能力的提高情况，并通过家校联系，了解学生在课后复习和练习中的情况。