文本内容:
外研版(一起)一年级英语上册《Module2Unit1》教案设计教学目标
1.学生能够听、说、认读新单词kite,red,blue
2.学生能够理解并运用短语fly akite,in the sky
3.学生能够简单描述图片内容教学重点
1.学生能够听、说、认读新单词
2.学生能够理解并运用短语
3.学生能够简单描述图片内容教学难点
4.学生能够简单描述图片内容教学用具
5.课件;
6.多媒体设备;
7.教材教学流程Step1Lead-in
1.教师利用多媒体设备播放风筝的视频,让学生了解风筝是用来做什么的,同时可以操作风筝进行玩耍
2.请家长在家和孩子一起操作风筝,让学生感受风筝的乐趣Step2Presentation
3.教师出示图片,引导学生观察并尝试描述图片
4.教师呈现新单词kite,读几遍让学生听、跟读、模仿
5.教师呈现新单词red和blue,读几遍让学生听、跟读、模仿
6.教师解释fly akite的意思,并配合图片帮助学生理解短语
7.教师解释in thesky的意思,并配合图片帮助学生理解短语
8.教师可以利用课件和多媒体设备,呈现相关图片和视频,让学生更轻松地理解新单词和短语Step3Practice
1.小组合作,完成练习册Unit1的相关练习
2.教师可以给予一定的范例指导,但要尽量引导学生自主完成练习任务
3.英语角活动请学生分组,轮流发挥想象力,模拟风筝制作和飞行的场景,询问同组学生What coloris yourkite Isit inthesky要求学生回答,并在交流中运用刚学习的新单词和短语Step4Extension
1.小组竞赛请学生分组,并策划一条简短的微视频,展示本组对英语学习的理解和创意视频可以包含学习内容和活动过程的记录、学生对英语学习的心理感受、学生的创意作品等
2.每组展示自己的视频,其余学生按照所制作视频的内容和创意评选出最佳的两支作品,并给出理由
3.在评选结束后,教师可以鼓励学生互相交流,交流各组的英语学习经验、创意和想法,提高学生的英语学习兴趣和积极性课堂反思
4.教学引导明确,步骤清晰,能够让学生更好地理解新单词和短语
5.小组练习和英语角活动为主,能够让学生更好地进行互动交流和思维拓展
6.小组竞赛活动能够让学生更好地展示自己的英语学习成果,同时也为教师的教学评价提供了参考和依据。