城南旧事教案1500字

城南旧事教案字1500

一、教学目标.了解《城南旧事》的作者、写作背景与主题

1.理解小说中人物形象、情节桥段和文学技巧的特点

2.掌握小说中的情感、意境、思想与价值观

3.培养学生文学鉴赏能力，提高学生文学修养，加深学生对中国传统文化的熟悉和理解4

二、教学重难点.重点解读小说中情感、意境、思想与价值观

1.难点掌握小说中的文学技巧与特点2

三、教学内容.介绍《城南旧事》的作者、写作背景与主题

1.分析小说中人物形象、情节桥段及文学技巧的特点

2.解读小说中的情感、意境、思想与价值观，并探讨其对现代人的启示3

四、教学方法.讲授法

1.分组讨论法

2.读书分享法3

五、教学过程【第一步】导入教师出示一段徐志摩的诗句城南旧事，记得家乡的旧时光荒凉的茅棚，矮墙绕着青苔的土屋，请学生感受这段诗句中深沉的叙述和对传统文化的回顾【第二步】介绍《城南旧事》的作者、写作背景与主题.告诉学生，徐志摩是中国现代著名诗人、美术家和散文家，本文是其散文代表作之1O.讲解小说的写作背景徐志摩曾在南京大学任教三年，并多次游历江南一带，写出了这2篇散文.分析文本中的主旨意义《城南旧事》是一篇对传统文化的回顾与思考，揭示出现代社3会文化的虚无和内在的孤独【第三步】分析小说中人物形象、情节桥段及文学技巧的特点人物形象学生们需要学习和理解小说中的卡夫卡、远山、杨绛、老朱等人物形象,明白L小说中的人物与故事发展的关系,情节桥段学生们需要注意各个情节之间的联系和推动2文学技巧学生们需要理解文字的表现力，并了解徐志摩的书写风格、语言策略等文学技3•巧【第四步】解读小说中的情感、意境、思想与价值观情感学生们需要对小说中表达的情感进行解读，特别是对于文中对传统文化的怀念与懊L悔的情感进行深入的思考.意境学生们需要领会和理解小说中营造出的独特的意境，如江南小镇的美景、虚无的2文化和人物的改变等.思想与价值观学生们需要对小说中表达的思想和价值观进行理解和评价并写作文，3探讨如何借鉴小说中的真善美，温情与词藻的协调关系【第五步】课堂小结通过本课，大家应该把握小说《城南旧事》的特点、人物、情节与思想价值观不仅拓展了学生的知识面，而且增强了学生的人文素养，提高了学生的文学鉴赏能力【第六步】作业布置重点词汇墨守成规、琢磨岁月、和风细雨、海枯石烂、丹青不渝等词汇进行背诵和组词L.阅读《城南旧事》后，可自行写一篇读后感或者评论，阐明个人的读后感受和体会2让学生查询相关网站，介绍徐志摩在文学和艺术上的成就，孰极哲理3•

六、教学反思通过本堂课的教学，学生们掌握了徐志摩的《城南旧事》中的人物、情节、文学技巧及其思想价值观，增进了他们的阅读理解能力，开阔了学生的文学视野，提高了学生的人文素养培养了他们积极的思考与独立的判断能力。