四年级主题班会教学设计-关注安全珍爱生命 全国

四年级主题班会教学设计-关注安全珍爱生命

一、教学目标

1.了解生命的可贵，认识生命的本质，懂得利用科技手段保障生命安全

2.了解安全常识，掌握应对突发情况的方法

3.培养学生安全意识，增强学生防范自救的能力和自我保护的能力

二、教学内容

1.关于安全的知识讲解讲解儿童安全常识，包括火灾、水害、交通安全、毒品危害、防拐骗等情况

2.四年级学生安全自我保护技能

1.如何在野外找北方，识别方向，如何穿越如森林、沼泽等自然条件较差的地方

2.如何在突发情况中保持冷静，做好自救措施

三、教学过程

2.感知环节开场自我介绍，引领学生进入主题；教师介绍安全危险，让学生感知可能存在的危险

3.认知环节

1.教师可以引导学生讨论一些与安全有关的警察、消防员、急救人员等的职业以及他们在安全中所扮演的重要角色

2.展示安全视频、图片等，让学生更好地认知危险的现象

3.实践环节L教师可以组织学生进行一些练习，如如何走火场、如何躲避地震等，以培养学生面对紧急情况的应急能力

2.再根据学生的生活方式，安排一些针对性的训练，如乘坐公交、小心路边的交通事故等

4.总结环节进行课堂小结和知识解说，为学生提供一定的知识，以方便日后发挥自己的自救能力

四、教学方法

1.讲授教学法让学生通过讲解听取各种安全方面的知识

2.演示教学法展示一些安全视频或图片，并进行深入的讲解，以加深学生的认知

3.实践教学法组织学生进行一些躲避危险及有效处理紧急情况的练习

4.游戏教学法设计一些个性化、富有创意的游戏，以增加课堂的趣味性，同时学生也能在游戏中体验到安全的重要性

五、教学评估

1.测试让学生进行一定的安全知识和技能的测试，以检验学生掌握的情况和深度

2.问答与演示通过提问和演示学生的应对情况，考察他们的学习成果，及时纠正错误，亦可以提供安全知识

3.调查研究让学生分组调查一些现实问题，如所在小区、学校的安全制度以及自身就学等情况，通过学生的探究，进一步检验自学效果

六、课堂设计

4.开场环节自我介绍，学生向教师提问

5.引导讲解教师讲解儿童安全常识，引导学生认知安全

6.实践环节分组练习，进行实战演练

7.总结环节教师进行课堂总结并对学生进行评价

七、教学反思通过教育，一方面可以让学生更加深入地了解安全问题，另一方面也可以给学生提供更多的安全技能，以增强他们自身抵御危险的能力我们教育者相信，在你们的帮助下，我们的孩子一定可以做到自我保护、自救亦必能帮助别人。