四年级上册美术说课稿-1.2 寻找身边的民间美术 —石湾微塑山公丨岭南版

四年级上册美术说课稿-

1.2寻找身边的民间美术一石湾微塑山公I岭南版

一、学习目标

1.了解民间美术的特点和表现方式

2.学习石湾微塑山公的制作方法和技巧

3.激发学生爱好美术、勇于尝试制作的自信

二、教学重难点

1.教学重点帮助学生了解民间美术的特点和表现方式，学习石湾微塑山公的制作方法和技巧

2.教学难点培养学生的想象力，启发他们从身边的事物中发现美术元素，并将其运用到作品制作中

三、教学过程

1.导入老师可以用图片或实物来引入本节课的话题，让学生展开想象，认识民间美术的特点和表现方式例如请学生观赏一幅彩绘门神，让学生说出门神的特点，然后再向学生传授门神的由来，这时学生们就会产生兴趣和好奇心，从而愿意了解更多有关民间美术的知识

2.知识讲解1什么是民间美术民间美术是指非专业美术创作，它代表了一种民间文化的表现方式，是民族文化的重要组成部分民间美术的特点是民间性、实用性和装饰性，它涵盖了众多的门类，如手工艺、绘画、雕塑、民间工艺等，具有浓厚的民俗文化气息2岭南民间艺术的特点岭南地区包括广东、广西、海南和香港澳门地区，有着丰富多彩的民间艺术传统这里的民间艺术注重色彩鲜艳、线条流畅、形象生动，常以市井百态、神话传说、历史场景为题材，具有西方现代派的风格特征，同时也受到周边地区文化的影响，呈现出独特的审美风格3石湾微塑山公的制作方法和技巧石湾位于广东省佛山市南海区，以微雕而闻名于世，其中的“微塑山公”更是名扬天下微塑山公是在槟榔或核桃壳上，用小小的工具刻刻画画，形成的一种多彩微雕工艺品这种工艺品具有旺财、送福的寓意，深受人们喜爱制作方法与技巧主要有以下几点

①选取娇嫩细小、质地坚硬的槟榔或核桃壳

②将原材料分成上、中、下三节，上节为头部，中节为身体，下节为架子

③用工具搓刮、削尖、掏空槟榔，制成空心的头部、身体和架子

④在头部和身体上雕刻出形象，用传统红、黄、绿、黑等颜色进行上色

⑤将头部、身体和架子等部分进行组装成完整的塑像以上便是石湾微塑山公的制作方法和技巧

3.作品展示向学生展示一些用民间美术创作的作品，让学生了解民间美术的知识和实用价值，同时也启发学生对民间美术的创作兴趣

4.学生动手制作让学生按照石湾微塑山公的制作方法和技巧，用废弃的核桃壳进行创作，让学生体验民间艺术的制作过程老师可以在制作过程中指导学生，帮助他们克服遇到的难点

5.展示作品让学生展示自己制作的塑像，向课堂提供一个展示交流的平台老师可以邀请较为优秀的学生上台讲述自己的创作思路，分享自己的心得体会

6.课堂小结通过本节课的学习，我们了解了民间美术的特点和表现方式，学习了岭南民间艺术的风格特色，掌握了石湾微塑山公的制作方法和技巧这对于培养学生的想象力和审美判断力，以及增强他们制作美术作品的自信心，都具有重要的意义。