文本内容:
四年级上册英语导学案Revisionl Lesson3Story aboutBasketball人教新起点版课前预习在开始上课前,请同学们预习以下内容1,熟读课文Story aboutBasketball;
2.学生自己出动词、名词、形容词列表;
3.预习新单词champion,score课堂学习
1.课文朗读老师播放课文Story aboutBasketball录音,同学们跟读注意语音语调的模仿,尽量让语音自然流畅
2.单词认读老师出示单词champion和score,帮助同学们正确读音并理解意义
3.词语分类老师将同学准备的动词、名词、形容词的列表收集,协商一下后,分成3组进行讲解
4.课文理解以小组为单位,讨论以下问题
1.What wasthe basketballgame for
2.Who wasthe champion
3.Did Mikescore agoal inthe game
4.How didMike feelafter thegame
5.语法分析分别给出以下句子,让同学们找出句中的主语和谓语并将其归类成正向英语或动词过去式
1.Mike playeda greatgame.
2.Mike scoredthe winninggoal.
3.Mike wasvery happy.
6.语法输入老师就现场同学们刚才找到的好句子进行资料讲解,帮助同学们更好地理解语法规则和语法结构作业
1.继续阅读故事Story aboutBasketballo
2.假设你是Mike,写一篇100词左右的日记,描述你在比赛中的心情和感受总结这节课我们学习了单词champion和score,并对故事Story aboutBasketball进行了深入的理解和分析同时加深了同学们的语法技能,希望同学们能够在巩固中提高,取得更好的成绩。