四年级下册美术教案-第6课 家乡的桥丨浙美版

四年级下册美术教案•第课家乡的桥|浙美版6

一、课程目标.通过本节课的学习，让学生能够了解家乡的桥的类型、结构、用途和特色1让学生学会用简单的线条和颜色，描绘出家乡桥的特色和美感

2.促进学生对家乡的情感认知和对美的感受力培养

3.

二、教学材料图片《千年古桥》、《小石桥》、《弯弯的石桥》、《涵洞桥》、《连拱桥》等家乡的桥的照片

1..纸张纸，彩色纸等2A

4.素材彩笔、铅笔、橡皮、剪刀、胶水等3

三、教学步骤课前准备

4.教师准备好本节课的教学材料

1.将家乡典型桥梁的图片展示给学生

2.分享

3..教师以生动的语言带领学生了解家乡的桥的类型、结构、用途、特色；让学生感受家乡桥的美和历史文化1分享一些与家乡的桥相关的故事和传说，活跃气氛并引导学生进入主题

2.绘画创作

3..教师示范绘画，教授基本绘画规则和技巧，让学生了解各种绘画工具的使用1方法，如铅笔、彩笔等.学生自由绘制家乡的桥，体现对家乡桥的理解和感悟，可以结合教师的分享和自己的经验进行绘制

2.在绘制过程中，教师可以帮助学生改进，指导学生了解如何协调线条和色彩等方面的问题

3.教师可以鼓励学生在绘画过程中创新，如发挥想象力、添加创意等让学生表达出他们对家乡桥的理解和观感4展示、评价

5.结束绘画后，教师可以让学生逐一介绍自己的作品

1.教师需要聆听和观察学生的讲述，了解学生的感受和思路

2..教师可以针对学生的作品，进行评价与指导，鼓励学生继续探索和尝试3

四、教学内容.探究家乡的桥，了解各种桥梁类型的特点，如古桥、涵洞桥、连拱桥等

1.通过绘画亲手描绘家乡桥的美，培养学生的美感觉知力2

五、教学重点增强学生对家乡桥的认知和感性认识，认知家乡掌故和文化内涵等

1..培养学生的美和创造表达能力，激发学生发挥想象力和创造力2

六、教学难点帮助学生准确理解家乡桥的特点和文化内涵

1.指导学生提高绘画技巧，通过形式表现出家乡桥的特色和美感

2.

七、教学评价.从绘画作品、口头阐述两个方面进行评价

1.认真听取学生对家乡桥的感受和认知，鼓励学生展示个性与创意，适度赞扬优秀表现和有创造性的作品2

八、教学延伸.让学生到家乡的桥边亲身感受和观察，可用笔记、摄影记载家乡桥的美和文化内涵等

1.教师可让学生用不同的材质如石头、木棒、彩泥等手工创作出家乡桥的模型,深入了解和感受家乡桥的特色和美感

2.通过阅读相关的地理和历史知识，深入了解家乡桥的发展和演变，学习学科间的联系3

九、板书设计四年级下册美术教案-第课家乡的桥|浙美版

6.家乡桥的类型、结构、用途、特色1用简单的线条和颜色描绘家乡桥的特色和美感2,培养学生的美感觉知力

3.探究家乡桥的文化内涵

4.

十、课后反思本节课通过研究家乡桥，让学生了解家乡桥的文化内涵，并用绘画体现出家乡桥的特色和美感在教学过程中，教师要注重激发学生创造力和表达能力，通过丰富多彩的形式，让学生更好地认识家乡文化和丰富自我内涵同时一，也提高了学生的绘画素养，表现出以学生为中心的教学模式。