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文本内容:
四年级下册综合实践活动教学设计•让文物活起来
一、活动目标通过此次综合实践活动,让学生:了解和认识国家重点保护文物
1.感受文物的美和历史沉淀
2.培养学生的合作意识和创新意识
3.
二、活动内容第一课时走进博物馆.导入1老师可通过图片、视频等方式,让学生认识博物馆的概念,激发学生对博物馆的好奇心课堂活动
2.学生分小组前往附近的博物馆进行参观,领取博物馆导览手册,全面了解博物馆内的文物展品、陈列和展览资源下载
3.老师可提供相关的音频、视频等课外资料,让学生进一步了解博物馆内的文物展品,如《故宫博物院件文物》等100第二课时文物展览设计.导入4引导学生思考,文物在博物馆中是如何陈列的?如何进行文物展览设计课堂活动
5.学生分小组,设计并制作文物展览板、文物模型等展品,再利用博物馆参观时所领取的手册进行文物展览,还可邀请其他班级、家长前来参观.资源下载6老师可提供相关的视频、音频等课外资料,如《博物馆里的文物展览之美》等第三课时文物讲解导入
1.老师可请来博物馆工作人员对学生进行文物知识讲解,并与学生互动交流课堂活动
2.学生分小组,以文物为主题,设计并制作文物讲解卡片,进行现场拍卖等活动,让学生进一步了解文物价值资源下载
3.老师可提供相关的视频、音频等课外资料,如《走进博物馆》等
三、活动评估学生课堂表现评估考察学生在课堂活动中对文物知识的掌握情况及团队合作、
1.创新思维等能力.文物展览评估考察学生在文物展览制作过程中的创意、美感、文物知识呈现2等方面,还可结合其他班级、家长的评价,进行评估文物讲解评估考察学生在文物讲解卡片制作和现场拍卖等活动中的表现情况
3.
四、活动延伸制作文物故事视频鼓励学生以文物作为创作题材,制作文物故事视频
1..家庭文物调查鼓励学生回家寻找自家的文物,整理筛选并制作文物展览,让2家长参与到学习和研究中来
五、活动总结通过此次综合实践活动,学生不仅增长了文物知识,也激发了他们的创意思维和合作精神,达到了全面培养学生的目的。