四年级上册英语教案-Lesson 5 Days of the Week 冀教版（三起）

四年级上册英语教案-Lesson5Days ofthe Week冀教版三起

一、教学目标能听、说、读、写一周七天的名字Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

01..掌握问的句型，“what dayis ittoday whats thedate today”.阅读能力能读出本课时中出现的所有单词

2.语言实际运用能力能用英语表述今天是星期几和今天的日期

3.学习兴趣培养学生对英语语言学习的兴趣4

二、教学内容5本课时主要内容为一周七天的名字、问几号了和问今天星期几其中，本课重点为七天的名字

三、教学方法本课采用情景教学法和游戏式教学法通过情景教学法可以帮助学生更好地理解一周七天的名字和问几号了的表达方式通过游戏式教学法可以激发学生学习兴趣，更好地记住所学知识

四、教学准备教师准备一张包括周一到周日的图片，并带有对应的单词.教师准备一些有关星期几和日期的图片和卡片，如日历、手表等

1.

五、教学流程2Step1Warm-up通过图片和卡片的形式引入本课的话题，让学生能够了解到今天是星期几和几号教师拿出一个日历图片，问学生•1“Do youknow whatthis is”教师可以用汉语和英语念出今天的日期•2“Today isSeptember两次念读过后再让学生重复念读twenty-eighth,教师可用图片形式出示几个星期几的卡片，让学生看看和记住星期几的英•3文单词Step2Presentation通过图片的形式，让学生了解一周七天的名称教师出示一张图片，图片的中间是一个钟形，两侧都是单词和•1“Sunday”然后问学生，“Saturday”“Do youknow thenames ofthese days”教师通过图片的形式出示周一到周五的单词，并让学生跟着念•2教师反复念读单词，让学生跟着读，并逐个让学生念•3Step3Practice通过游戏式教学法，让学生更好地掌握所学知识教师让学生观察图片，然后快速掩盖图片，让学生说出所看到的星期几•1的英文单词“What dayis it”教师写下一个日期，再让学生说出这一天是星期几，反之，教师说出一个•2星期几，让学生找到对应的日期Step4Consolidation通过练习的形式巩固所学知识教师向学生出示个卡片，让学生逐个拍手区分出相应的单词，拍手时•17念出英文名教师可以准备一些与数量有关的谜语，在课堂上发出来出让学生解答•2Step5Homework完成课后练习册•1P22-P23预习下一课的内容•2

六、教学反思本课时通过图片和卡片介绍了一周七天的名称通过游戏式教学法，让学生更好地掌握所学的知识此外，本课还通过情景教学法和游戏式教学法，让学生对英语学习产生了兴趣，也激发了他们学习英语的兴趣在教学过程中我注意到，在巩固阶段时间有点紧张，下次在教学上需要更加严格的时间掌控。