四年级上册美术说课稿-第12课　老房子-苏少版

四年级上册美术说课稿■第课老房子•苏少版12

一、教材分析本课程是四年级上册美术课的第节课，采用的是苏少版《小学美术》教材教12材对于老房子的艺术价值和历史价值进行简要介绍，并通过插图以及相关的解释让学生了解它的特点以及构造学生通过这节课的学习，可以增加他们对于美术艺术的鉴赏力和对这一题材的了解

二、教学目标让学生了解老房子的特点和构造；

1..增加学生对于这一题材的艺术鉴赏力；

2.提高学生的手工制作能力；

3.通过制作活动，让学生加深对于造型语言的理解4

三、教学内容老房子的特点和构造

1.老房子是一种有着独特特点的房子，它在外表上具有着传统风格和非常独特的构造老房子可以分成四个部分屋顶、墙、门和窗户在屋顶方面，老房子采用的是非常陡峭的坡度，这是与现代房屋设计非常不同的地方墙上采用的是传统的砖头或者木材，墙的厚度也比现代房屋要厚门和窗户也非常独特，采用的是传统的木材材质，窗户上还会有美丽的花纹进行装饰老房子的艺术价值和历史价值

2.老房子的历史价值和艺术价值都非常高它们不仅代表了一段历史，更是传统文化的重要组成部分老房子在造型上也非常美丽，具有独特的美学意义制作老房子的手工活动

3.为了让学生更加深刻地了解老房子的艺术价值，同时也为了让他们提高自己制作的能力，本节课还将为学生准备一个手工制作活动学生将采用造型语言制作自己的老房子模型，让他们在完成任务的同时，增加对造型语言的理解和创作能力

四、教学重点和难点教学重点

1.本节课程的重点是让学生了解老房子的特点和构造，掌握它们的历史和艺术价值，同时也要提高学生的手工制作能力和对于造型语言的理解教学难点

2.学生对于老房子的特点和构造不是很了解，所以在教学过程中，需要对老房子的特点和构造进行详细解释手工制作环节也需要对学生的指导和引导

五、教学方法本节课程采用讲授与实践相结合的教学方法教师将通过的介绍、讲解、视PPT频等形式，让学生更加深刻地了解老房子的特点和构造，让他们掌握它们的历史和艺术价值另外，在手工制作活动的过程中，教师将对学生进行指导和帮助

六、教学三步走新授课

1.教师介绍老房子的特点和构造；

2.教师讲解老房子的艺术价值和历史价值；

3.学生听取并记笔记

4.互动探究

5.学生就老房子的特点和构造进行讨论；

1.学生就老房子的历史和艺术价值展开讨论

2.练习巩固

3.学生通过手工制作活动制作自己的老房子模型；

1.让学生展示自己创作的老房子模型，并讲解他们对自己作品的理解2,

七、教学反思通过本次教学，学生对于老房子的特点和构造的了解得到了进一步加深，掌握了它们的历史和艺术价值同时，通过手工制作活动，学生也提高了自己的手工制作能力和对于造型语言的理解，这对于将来学习美术方面是非常有益的为了让学生更加深刻地了解老房子的艺术魅力，以后的教学中可以考虑增加更多的活动和实践环节。