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四年级下册心理健康说课稿•第三十二课勤于动脑•跳出思维定势的圈I北师大版在现代社会,我们面对的是越来越复杂的世界,需要大量的思考和分析才能解决问题因为这个原因,创造性思维和灵活的思考方式越来越受到重视为了帮助学生培养创造性思维,本次课程将教授如何跳出思维定势的圈,鼓励学生以全新的视角和思维方式看待问题和解决方法课程目标理解思维定势是什么,以及如何跳出思维定势的圈
1.学会用不同的思维方式解决问题和取得创造性思维突破
2.提升学生的创造性思维能力,鼓励他们开阔思维
3.课程内容
一、思维定势是什么思维定势是指人们在思考的过程中,由于个人习惯、经验等因素导致的一种固定的思考方式这种思考方式往往会限制我们对问题和事情的理解,使我们难以超越已有的思想框架和经验,从而导致我们不能集中注意力、解决问题或发现新的解决方法如一个人经常使用某个软件,他会有一些固有的操作模式和想法,因此他可能无法意识到这个软件可以做更多的事情,或者解决问题的方法,只是因为他习惯了特定的使用方式
二、如何跳出思维定势的圈.不要太相信自己的第一印象要学会多看、多听、多考虑
1.尝试切换思维方式如果你一直采用某种思维模式,那么换一种全新的方式和视角去考虑问题,或许你会有更多更好的想法
2.增加想象力和创造力给定一个问题,不要拘泥于已经有的解决方案,尝试想出全新的、没有试过的解决方法
3.借鉴别人的思维方式选择一个和你不同的思想领域,去探索那些用于解决问题的方法,带着这些方法去应用到你的工作和生活中4
三、如何鼓励学生跳出思维定势的圈鼓励多读书、多探索在学生的日常生活中,给他们展示不同的思维方式和解决问题的方法
1..提供真实且体验式的学习,增加学生的交互性和探索性如把他们带到新的环境中,让他们结合实际问题活学活用,这会帮助他们改变原有思维方式
2.用课堂任务,引导学生跨过思维定势的阻碍课堂任务的目的是扩大学生的视野,使他们能看到不同领域之间相互存在的联系和探索新领域的机会3总结跳出思维定势的圈是学生需要掌握的一项重要技能而我们教师要做的不仅仅是传授学生知识,还包括帮助学生培养创造性思维方法,使他们能在未来的工作和生活中能够更好的解决问题因此,我们需要为学生创造多样性和灵活性的途径,让学生的思维更加开阔、丰富。