文本内容:
四年级下册美术导学案穿穿编编|苏少版・2
一、教学目标.了解编织的基本概念和技巧
1.熟悉编织工具的使用方法2学会织制简单的编织品
3.
二、教学重点.掌握编织基本技巧
4.熟悉编织工具的使用方法5
三、教学难点学会如何调整编织板的大小
1.学会如何连接编织板
2.
四、教学准备编织板、彩绳、剪子、标尺
五、教学过程知识讲解
3.让学生了解编织的基本概念和技巧,并介绍编织板和彩绳的使用方法编织是一种手工艺品,是用线,绸带,草,藤,竹等材料编成各种花纹和装饰物的活动编织板是一种用来做手工编织的工具,它通常由一些小孔构成,可以让绳子或其他材料穿过,从而编织出各种花纹和图案编织板的尺寸和小孔的数量不同,可以制作出各种不同的编织品彩绳是一种有颜色的绳子,通常用于编织各种手工艺品它不仅可以用于编制各种装饰品,还可以制作手链、项链、手提包等各种物品操作演示
4.让学生亲自动手操作编织板和彩绳,学会如何制作编织品选择所需要的编织板,在编织板上按照需要的大小调整小孔的数量
1..将第一根彩绳从编织板上的第一个小孔穿过,将两端拉紧2将第二根彩绳从编织板上的第二个小孔穿过,将两端拉紧
3.以此类推,将彩绳依次穿过编织板上的每个小孔
4..当彩绳织到所需要的长度时,将剩余的彩绳剪掉5将织成的编织品从编织板上取下
6.创作实践
7.让学生自主选择彩绳颜色和编织板的大小,完成创作实践让学生自主选择一块编织板和几根不同颜色的彩绳
1..学生根据自己的兴趣和想象,选择不同的编织方式来编织他们的作品
2.让学生根据自己的想法在编织品中添加珠串、五彩粘纸等装饰物
3.当学生完成后,给予鼓励和肯定4
六、教学评价在完成编织品的过程中,评价学生创意、技巧、细心程度等方面可以通过对学生创作的编织品进行评分,给予鼓励和提供改进意见
七、教学反思该教学方案是针对四年级下册美术导学中的“穿穿编编”这一课的教学方案通过该方案,让学生了解了编织的基本概念和技巧,并学会如何使用编织板和彩绳制作编织品在教学中,学生对创作和改进自己的编织品展现出了浓厚的兴趣和热情,并且在实践中逐渐掌握了编织基本技巧同时,教师也在教学评价过程中发现了一些需要改进的地方,将在今后的教学中加以改进。