文本内容:
四年级上册英语教案-Lesson10人教精通版教学目标.学习并记忆本课的生词和词组,并能正确运用
1.能够熟练地使用…?”2“Is therea/an“Yes,there is./No,there isnt.询问和回答有关学校场景中的事物.增强学生对英语的兴趣和自信,在情境中积极表达3教学重点.学习本课的生词和词组
1.掌握的用法2“Is therea/an…”“Yes,there is./No,there isnt.教学难点能够造句并灵活使用…?”“Is therea/an“Yes,there is./No,there isn的用法t.”教学过程导入新课进行本课前置知识的复习,如等
1.My school,Lesson9学习新课.教师出示本课的生词、请2library officehall musicroom classroomo学生跟读并正确发音,同时在黑板上画出和单词相关的图片或图标.教师出示本课的词组、3in thelibrary onthe deskunder thechair in要求学生跟读,并明确词组的含义及应用场景the bag,.引导学生模仿教师的读音,在操场、办公室、课堂等不同场景中进行4“Is there的简单对话练习?a/an…”“Yes,there is./No,there isnt.”拓展练习.指定几个学生分别担任老师或学生的角色,进行前面所提到的5“Is therea/…?”的对话练习,并让其他学生在旁an“Yes,there is./No,there isnt.”边听,纠正出错的地方.请学生自己设计一个小场景,在小组或课堂上展示,并且使用所学知识进行交6流总结通过本节课的学习,学生们不仅学习到了新词汇和短语,还掌握了与日常生活密切相关的询问和回答句型,学生们的英语交流能力得到了极大的提升课后作业背诵本课的生词和词组
1..完成题的练习〜2P912。