文本内容:
四年级下册英语教学设计Unit1Welcome tomy newhome!Lesson6
一、课程背景在本节课中,学生将学习描述房间里的家具和物品的单词,如armchair,sofa,lamp,table等等同时,学生还将通过对话的形式学习如何询问和回答家具和物品的位置
二、教学目标.能够听、说、读、写个家具和物品的单词110能够使用介词表示家具和物品的位置
2.,能够听懂并正确使用句型“Where isthe lamp”“It son thetable.”3
三、教学步骤教学步骤一Lead-in让学生观看一段有关房间描述的视频或图片
1.的理解和运用能力
四、教学重点与难点教学重点学会使用个单词表述家居物品
2.
4.掌握并正确使用介词,表述物品的位置3教学难点掌握介词在描述位置时的用法
1.学会使用句型询问物品的位置并回答
2.
五、教学评估.对话练习评估通过观察学生对话时的流利和语法准确性等因素来进行评估
1.绘图练习评估通过观察学生的图画是否表述清晰、细节是否丰富等来进行评2估
六、课后作业完成所分发的练习册上的相关练习
1..为自己的房间绘制平面图,并加上需要使用的家具和物品,标明其位置和所在2房间
七、教学思考与反思.教学思考本节课主要围绕单词学习、对话练习和绘图活动展开,充分利用多1种教学手段,增强学生动手实践的能力及兴趣.教学反思在对话练习环节,教师应注重引导学生自己思考和使用单词和句型,2并通过错误纠正帮助学生提高语言表达能力同时,在课后的反馈中,教师应及时对学生的学习情况进行跟踪和回顾,对有待加强的方面进行进一步的帮助和指导。