四年级上册英语教学设计-Unit3 How many？第六课时练习-译林版

年级上册英语教学设计-Unit3How many第六课时练习-译林版

一、教学目标

1.掌握数字的用法0T02能够用英语正确表述单数名词加强语气的句子.

3.能够从听力中获取数字信息通过学习巩固课文的内容4,

二、教学重点学会用英语表述数字

1.0-10o.能够在练习中灵活运用数字，强化口语表达能力2

三、教学难点.能够听懂英语的数字发音1能够灵活运用数字进行口语练习

2.

四、教学过程

1.Warm-up让学生跟读数字帮助学生熟悉数字的发音和用法0T0,

2.Presentation,使用显示数字的图片，引导学生跟读数字的发音教师可适当调整1PPT0-10语速并重复几次，确保学生正确听懂数字音形对应关系.通过句子来学习数字的用法如强化2I have_apples/is therebook单数名词与数字的搭配

3.Practice

1.Divided intopairs,and letthem practicein turns,using thesentencesfor practiceabove.

2.Dictation practice:the studentswill heara sentencewith anumber,and thenthey shouldwrite thenumber inwords.It isimportant to use numbersthatthey havealready learnt.

4.Production

1.Let studentsmake theirown sentencesusing thenumbers theyvelearned,encouraging themtousetheir creativity.

2.Provide ascenario,for example,going shoppingfor fruit.Theteacher willbe theshopkeeper,and thestudents shouldask inEnglish,。