四年级上英语教学设计-Lesson 23 Shopping Online-冀教版

四年级上英语教学设计-Lesson23Shopping Online-冀教版

一、教学目标

1.能够听懂并理解有关网上购物的英语对话

2.能够运用所学词汇和句型描述自己购物的经历3,能够通过模仿、创编对话等形式参与到英语交际中

二、教学重点

1.熟练掌握购物相关的英文词汇

2.运用所学词汇和句型描述自己购物的经历

3.听懂并理解有关网上购物的英语对话

三、教学难点

1.运用所学词汇和句型描述自己购物的经历

2.听懂并理解有关网上购物的英语对话

四、教学准备

1.PPT课件

2.教学录音

3.动画flash

4.相关的教学场景道具

五、教学过程

1.Warm-up

1.通过复习上一课内容回归英语学习氛围

2.通过唱歌、游戏、演示等方式热身学生的英语思维

3.通过小组谈话、集体讨论、幻灯片演示等方式检测学生英语水平，观察学生英语使用情况

2.Presentation

1.通过PPT演示课程实录，进行对网上商店和支付等的介绍2,通过教学录音，演示常用购物对话，并引导学生反应表情

2.1关键短语

1.online shopping,网上购物

2.payment,付款

3.credit card,信用卡

4.delivery,配送

2.2关键句型

1.How canI payfor it我可以怎样付款？

2.I,d liketo payby creditcard.我想要用信用卡支付

3.How muchis theshipping运费多少？

4.How longdoes deliverytake配送需要多长时间

3.Practice

1.再次演示购物对话，让学生拿起道具模拟对话交流

2.通过个人表演、团队演绎、即兴创作等方式，让学生积极参与到英语交际中

4.Extension

1.用前置静态图片和后置静态图片组织游戏环节，检验学生对课程内容的记忆

2.通过动画flash,给学生展示更多的购物场景，引导学生更好的掌握语言结构

5.Assessment

1.通过语言表现、语音语调、口语流利度、学习态度等方面，对学生进行考核

2.分别通过作品集、语言表现反应等方式，反馈学生的学习成果

六、教学建议

1.在英语角落和英语社区给学生设计一些交流交际的任务和项目，让学生更好的掌握语言技巧

2.在上课前，将相关资料和教学课程分享给学生，让学生先预习后学习，以充分利用教学时间

3.引导学生发表自己的意见，鼓励每个学生都要参与到英语交际中来

七、总结通过在英语学习中引导学生进行英语交际，让学生不仅掌握了语言技巧，还培养了其语言思维能力和表达能力作者在此鼓励每个学生都要积极参与英语交际，将英语学习变成每个人的生活习惯。