还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
四年级上册英语教案一Unit4《Asking forHelp》(Let,Check)|人教(新起点)
一、教学内容本单元为四年级上册英语的第四个单元,本课时为单元总复习课
二、教学目标回顾并掌握本单元所学词汇、句型;.练习听、说、读、写四个技能;
1.通过教学活动提高学生的英语交际能力2
三、教学重点3,回顾本单元所学词汇、句型;.练习听、说、读、写四个技能
1.
四、教学难点2如何提高学生的英语交际能力
五、教学准备.教师准备课本、等教学工具;.学生准备课本、能够与他人交流的好心情1PPT
六、教学过程2第一步复习单元内容教师出示单词卡片,让学生看词,说音、写单词.教师出示图片,让学生口头描述图片中的内容
1..教师复述句子,让学生进行跟读2第二步讲解语音、语调3教师讲解并示范课文中的语音、语调,并让学生模仿跟读如发音正确,语调连贯第三步情景模拟教师与学生进行情景模拟,让学生学会如何请求帮助
1..教师与学生进行口语练习,让学生练习如何用正确的语音、语调表达自己的请求2第四步情景游戏.教师设计游戏,让学生在游戏中模拟生活中会遇到的求助情景,并用英语进行交流1学生分组进行游戏,让学生在游戏中进一步提高英语交际能力第五步总结
2.教师对本课所学知识进行总结,并让学生对本节课所学知识进行复习
七、教学反思本节课通过复习单元内容、讲解语音、语调、情景模拟、情景游戏等教学方法,让学生通过不同方式进行学习和交流,有效地提高了学生的英语交际能力同时,由于时间有限,仍需在以后的教学中加以强化和巩固。