四年级上册美术教案－4家乡的古塔 ｜浙美版

四年级上册美术教案一家乡的古塔|浙美版4教学目标

1.知道什么是古塔，了解古塔的特点和分类;

2.能够通过观察、比较，分析古塔的不同之处；

3.能够运用图形语言，表现古塔的特点和个性；

4.培养学生的观察能力，加深对家乡文化的了解和认识教学内容

1.知识点•古塔的特点和分类；・古塔在中国传统建筑中的地位和作用

2.技能・观察古塔的细节和特点，分析古塔之间的异同;・运用简单的图形语言表现古塔的特点和个性

3.情感态度价值观・热爱家乡文化，了解和认识自己的家乡；・尊重和保护传统建筑文化教学准备・课件；・多媒体设备；・画纸、颜料、画笔等绘画工具；・家乡的古塔照片或画册教学步骤第一步导入（10分钟）

1.老师出示家乡古塔的图片，让学生感性认识和观察古塔；

2.请学生说出自己所了解的古塔类型和特点，第一步对学生进行小结和回顾3二步学习（20分钟）

1.通过“图像比对法”对照多组古塔图片或画册，引导学生分析和比较古塔的区别和异同点；

2.让学生进行图像解读，让学生画出自己心中所想的古塔，先在白纸上进行草图设计，再逐步涂色3三步练习（40分钟）

1.学生根据家乡古塔的特点，以个人风格的画法进行作画，从而表现出家乡特有的古塔风韵；

2.学生表现的古塔作品，通过集中到展览角落的方式，进行欣赏和评价，老师也可以引导学生猜测古塔背后的文化典故第四步总结（10分钟）

1.老师带领学生回顾分析今天学习所掌握的知识和技能，让学生在回忆中增加记忆；

2.引导学生思考今天的学习，对他们今后学习美术有什么好处？今天学习美术与他们的学习和生活有什么联系？教学反思本次教学，结合当地家乡特色和美术知识，以古塔为主题，增强学生热爱家乡、尊重传统保护文化遗产等情感态度和价值观通过多次反复比较，分析和练习，学生逐渐掌握了古塔不同之处和特点，增加了对祖国历史文化的了解和认知；通过绘画的实践操作，帮助学生培养审美能力和想象力，了解古塔的建筑构造和形式表达;通过展览和评价，增强学生对美术作品欣赏和品味的自信,启发学生独立运用图形设计语言，并享受创造的乐趣。