四年级上册英语教案-Unit 4 I can play basketball-译林版三起

四年级上册英语教案-Unit4I canplay basketball一译林版三教学目标语言技能学生能听懂、会说、会读、会写体育动词的基本句型・学习策略培养学生自主思考、探究的能力，在语言学习中有主动积极的学习・态度和方法人文情感发扬团结合作、互助互爱、积极向上的体育精神，感受英语学习的・乐趣教学重点掌握体育动词的基本用法和词汇・养成正确的学习态度和方法・教学难点教师如何在教学中营造积极的学习氛围・学生如何主动掌握体育动词的用法和纠正错误发音・教学过程导入新课Step1教师先向学生介绍体育课的内容，让学生知道本节课重点是介绍体育运动

1..给学生观看一段体育节目视频，让学生在欣赏体育比赛的过程中，感受体育2的魅力，激发学生对体育运动的热情自主探究Step

2.教师放音，通过听力活动让学生听懂单词play、basket教H的读音,并引导1学生朗读练习.教师在黑板上呈现play basketball的句型，放音，让学生模仿发音，并让2学生进行朗读练习.要求学生将play basketball这个句型进行拆分、分解、理解，并进行反复3练习，以达到正确使用的效果合作交流Step

3.教师组织学生进行小组活动，要求学生在小组内互动交流，帮助同学掌握体1育词汇,能够说出五个体育运动的单词，组成句子进行表达

2.组织学生进行集体表演，展示所学句型和词汇3总结归纳Step

4.教师让学生回答问题、表达感想，总结发言的精华，发表自己的体育运动与1体育情感教师在黑板上统一梳理学生的发言，帮助学生进行总结复习

2.给学生提供一个反思自己学习的机会，让学生自主地思考如何进一步提高自

3.己课后作业完成本单元的课后练习册；

1..课后观看视频，收集体育词汇，新的体育运动分享到班级中2教学评估本次课程的评估主要分为三个部分听说读写四方面的表现、小组活动表现和集体表演的表现根据学生的表现，进行评估和点评，帮助学生提高并激励他们在未来的学习中更加努力。