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文本内容:
创新教案《奇妙的想象》字1500教学目标
1.帮助学生更好的理解想象的含义、作用和运用方式24是高学生的想象能力和创新能力
3.培养学生积极参与课堂、合作学习的意识和能力4提高学生的口头表达和审美意识教学重点
1.理解想象的含义、作用和运用方式2提高学生的想象能力和创新能力
3.培养学生积极参与课堂、合作学习的意识和能力教学难点
1.如何激发学生的想象和创新能力
2.如何培养学生积极参与课堂、合作学习的意识和能力o教学准备:教学用具多媒体课件、随堂测试卡教学材料小学语文必修一第一册第四课《奇妙的想象》教学过程
一、导入(5分钟)
1.师生互动,了解学生学习情况
2.通过引入故事和视频,由学生自由发挥思维、表达意见
3.引导学生思考如果没有想象力,这个世界会变成什么样子?想象力对生活的影响有哪些?
二、学习(20分钟)
1.师生共同理解想象的含义、作用和运用方式
2.引导学生对课文进行阅读,了解小朋友在课文中如何运用想象力
3.让学生分组讨论,根据课文内容,总结想象在学习、生活、娱乐中的作用展示结果
三、实践(25分钟)
1.安排小组活动发挥想象力,创作一件自己的作品
2.以组为单位,参考文娱节目或现实事件,创作奇妙的想象产品,并进行剧照”或广告”形式的演出
四、展示(5分钟)
1.每组分别在课堂上展示作品
2.同学之间互相鼓励和点评
五、检测(10分钟)
1.针对课堂内容进行随堂测试
2.针对学生创作的想象作品进行评分
六、作业(5分钟)
1.家庭作业运用想象力,写一篇并发挥自己的色彩想象力
2.下节课预告孔子学院活动教学反思:本节课通过引导学生思考,发挥想象力,创作自己的作品,有效提高了学生的口头表达和想象力、创新能力但是也出现了一些问题有的同学没能及时理解和参与活动,有些小组没有充分沟通,还有一些同学的想象能力和创新能力差一些因此,我认为在以后的教学中,需要更多地关注学生的学习动态,以便更好地帮助学生克服困难和提高能力。