六年级下册英语教学设计-Unit5 A party 第1课时-译林版三起

六年级下册英语教学设计-Unit5A party第1课时-译林版三起

一、教学目标・能够听懂、会读、会说、会写单词和短语come,to,party,dance,sing,eat,drink,cake・知道如何邀请别人参加派对・能够用英语表达自己对派对的喜欢

二、教学重点和难点・重点懂得如何邀请别人参加派对，能够用英语表达自己对派对的喜欢・难点能够用英语表达自己对派对的喜欢

三、教学内容

1.新课导入

2.教师出示一张派对邀请卡，并向学生解释它的含义；

3.教师请学生围绕派对邀请卡进行讨论-是什么样的派对？-派对上有哪些活动？-想参加吗？

2.新课讲授

1.听、说-教师播放教材中的听力材料，让学生跟读

2.读、写-教师引导学生默读单词，并鼓励学生用英语表达自己对派对的喜欢学生可以说，I likethe party.The cakesare delicious.w

3.语法讲解-教师向学生解释句子的结构，突出“喜欢”的用法

3.新课练习

1.听力训练-教师再次播放听力材料，让学生听完后回答问题，检验学生听力水平

2.句子表达-教师让学生进行句子搭配练习，制作邀请卡，并使用英语写下邀请函

3.课堂演练-教师安排学生分小组进行角色扮演，以加强学生对所学知识的掌握

四、教学方法

1.听说结合通过听力训练和口语训练，提高学生的听说能力

2.视听结合通过教材中的图片和听力材料，帮助学生更好地理解课文内容

3.情景教学通过制作邀请卡和邀请函，让学生在具体情境中使用所学语言进行表达

五、教学评价

1.能够听懂、会读、会说、会写单词和短语come,to,party,dance,sing,eat,drink,cake2,能够用英语表达自己对派对的喜欢

3.能够制作邀请卡和邀请函，并使用英语书写

六、教学反思本课采用听说结合、视听结合、情景教学等多种教学方法，力求激发学生的学习热情，并提升学生的英语语言水平但仍需注意在教学中加强对难点的讲解，并加强对学生的语言输出要求，以促进学生的语言能力提升。