六年级下册英语说课稿-1.2What do you want to eat？｜外研社（一起）

六年级下册英语说课稿T.2What doyou wantto eat|外研社（一起）

一、教材分析本单元是六年级下册英语教材的第二课，主要内容为询问和回答关于食物的问题教材涵盖了词汇、语法、听力、口语及阅读等方面，适合有一定英语基础的学生学习

二、教学目标

1.知识目标学习食物类词汇，如pizza、hamburgers hot dog、sandwich等；•学习形容词，如tasty、delicious等;•学习句型What doyou wantto eat和I want…”；•能够听懂、会说、会读本课相关单词和句型；•了解一些西方国家的快餐文化和饮食习惯•

2.能力目标・听懂简单的英语对话；・能够用简单的英语与他人交流；・培养学生自信与勇气

3.情感目标引导学生尊重不同的饮食文化；・培养学生的团队协作意识；・培养学生的自我管理能力・

三、教学重点和难点

1.教学重点学习本课所涉及的词汇、句型及语法；・学习用英语描述自己想吃的食物・

2.教学难点学生口语练习；・学生对西方快餐文化和饮食习惯的接受与理解・

四、教学过程

1.导入（5分钟）・利用图片或PPT展现几种不同的食物，并呈现英文名称；•引导学生猜测图片所代表的食物和名称

2.学习新知（30分钟）通过播放录音材料，让学生跟读本课单词和句型；・分组让学生模拟对话，并让部分学生上台表演；・引导学生理解西方快餐文化和饮食习惯，展示一幅典型美式快餐店的店面或・菜单照片

3.练习与巩固（30分钟）利用“语音跟读”、“口语练习”等活动形式，让学生加深对本课所学知识的・印象；通过“问答游戏”让学生学以致用・

4.作业布置（5分钟）要求学生自己制作一张餐厅菜单，包含至少5种食物和相应的价格，并思考用英语如何向顾客推销自己的餐品

五、板书设计

1.本课单词•pizza•hamburger•hotdog•sandwich•tasty•delicious•.本课句型•What doyou wantto eat•I want…

六、教学反思本课通过分组让学生模拟对话，针对学生的不足之处进行了及时的辅导，提高了语音表达和沟通的能力同时通过展示一张典型美式快餐店的菜单，让学生了解了西方快餐文化和饮食习惯但有些学生在口语练习环节表现不够积极，下节课将采取更多的互动游戏形式，引导学生主动参与，提高他们的兴趣和自信心。