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文本内容:
六年级英语春季讲义第讲数词说课稿学案译林版(三起)13
一、教学目标1能够正确使用基数词和序数词;.
2.能够用英语表达日期和时间;
3.能够在日常生活中正确地使用数词
二、教学重点
1.基数词和序数词的用法;
2.日期和时间的表达;
3.数词的应用
三、教学内容基数词和序数词
1.在日常生活中,我们经常要使用到基数词和序数词下面是一些基数词和序数词的用法和示例•基数词表示数量和顺序例如:10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,1000o•序数词表示顺序例如第1,第2,第3,第4,第5,第6,第7,第8,第9,第10,第100o在句子中使用基数词和序数词时,要注意其位置和形式基数词通常在名词前使用,而序数词通常在名词后使用例如•I havetwo sisters.(我有两个姐姐)•This isthe firstlesson.(这是第一课)日期和时间的表达
2.在日常生活中,我们经常需要使用英语表达日期和时间下面是一些日期和时间的表达•日期It sMay1st.(今天是5月1日)•时间It sfive o,clock.(现在是5点钟)在使用时间表达时,也要注意时间的形式和位置例如•It s3:30in theafternoon.(现在是下午3点30分)•My planeleaves at8:45in theevening.(我的飞机晚上8点45分起飞)数词的应用
3.在日常生活中,我们还需使用数词来描述各种事物的数量下面是一些数词的应用•数量There arethree appleson thetable.(桌子上有三个苹果)•分数One quarterof thepizza isleft.(比萨饼还剩下四分之一)•百分数Sixty percentof thestudents areboys.(60%的学生是男孩)在句子中使用数词时,也要注意其位置和形式例如•I havetwo dogsand threecats.(我有两只狗和三只猫)•She gotthe secondprize inthe singingcontest.(她获得了唱歌比赛的第二名)
四、教学方法师生互动式教学法;
1.视听教学法;
2.游戏式教学法
3.
五、教学流程教师引导学生认识基数词和序数词的概念,并分别介绍其用法
1.教师通过展示各种日期和时间的表达方式,并引导学生进行模仿练习
2.ppt教师放映视听教学资源,邀请学生听写并口头读出涉及到的数词
3.教师设计游戏,如数码游戏、卡片比赛等,让学生在游戏中巩固所学知识
4.教师总结本节课所学知识,并布置任务,要求学生在平时的生活中多使用所
5.学知识
六、教学效果评估通过教师精心设计的游戏,检验学生对基数词和序数词使用的掌握情况;
1..通过听写和口头朗读等形式,测试学生对日期和时间的表达是否熟练;
2.通过课堂互动、观察学生日常生活中的口语表达等方式,检测学生对该知识点3的运用情况
七、教学后记本节课主要对英语中基数词、序数词、日期和时间的表达进行了讲解,并通过互动式、视听式、游戏式等多种方式,使学生更好地理解和掌握了相关知识点在教学后期,需注意对学生进行针对性巩固和测试,以提高教学效果。