六年级上册英语教案-Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival 3 外研社（三起）

六年级上册英语教案-Module4Unit1Thanksgiving ismyfavourite festival3外研社三起教学目标

1.通过阅读和讨论，了解美国传统节日感恩节的由来和庆祝方式；

2.学习如何为感恩节做准备，用英语描述感恩节的味道和气氛；

3.锻炼学生的听、说、读、写能力，提升综合语言运用能力；

4.了解美国文化，培养学生的国际视野和跨文化交际能力教学重点

1.学生能够描述感恩节的由来和庆祝方式；

2.学生能够用英语描述自己的感恩节体验；

3.学生能够在小组合作中完成任务，培养团队合作精神教学难点

4.学生能够用英语描述感恩节的味道和气氛；

5.学生能够理解美国文化中的感恩节庆祝方式，并能与自己的文化进行比较教学准备教师备课PPT、黑板、文具、生活照片、大纸贴、食物图片、感恩节音乐等教学过程Step1Lead-in

1.教师播放美国感恩节的庆祝视频，给学生留下初步印象；

2.让学生观察教师家庭的感恩节照片，鼓励他们谈一谈自己或家人过感恩节时的经历和感受Step2Pre-reading activities

1.教师分组安排学生，让他们一起收集有关感恩节的信息，介绍感恩节的由来和庆祝方式；

2.学生分组进行讨论，针对感恩节的“菜单”做出贡献，并讨论感恩节的味道和气氛；3,让学生看一段片段，听音乐和描述美国感恩节的事实Step3While-reading activities

1.让学生听老师读文章，指出关键词和短语，同时让学生跟读并进行语音练习;

2.让学生配对阅读文章，讨论关键内容，并完成相关任务；

3.在小组内共同回答问题，或在课堂上进行讲解Step4Post-reading activities

1.小组合作，通过讨论感恩节的菜单、要素等，准备一桌丰盛的感恩节晚餐；

2.让学生分享感恩节的照片和文字描写可以用大纸贴和食物图片将感恩节氛围再现，并让学生为整个晚会做好准备Step5Summary

1.教师重点讲解感恩节的由来、庆祝方式以及文化背景；

2.让学生进行总结，结合文章内容和讨论结果，向班级展示自己的感悟Step6Homework

3.让学生通过网络或图书馆查找更多感恩节的资料，扩展了解；

4.让学生就感恩节写一篇50字的英语短文教学资源

1.系列教材《外研社小学英语（三起）》六年级上册（上海教育出版社）；

2.美国感恩节庆祝视频、图片、音乐；

3.PPT、黑板、文具、大纸贴等教学评估

1.通过教师观察、听取小组讨论、课堂展示等方式，评估学生的听、说、读、写能力；

2.学生通过完成书面作业，检验自己整个课程的吸收和理解程度教学拓展

1.通过视频、音乐以及亲身体验，让学生进一步了解美国文化；

2.指导学生访问外国朋友或外籍教师，与他们交流关于感恩节的文化差异参考资料

1.炭疽舞.（2020,November19）.《感恩节》英文导读教案（超有趣）.知乎..zhihu.com/question/19722996/answer/1641467632；

2.段燕飞.

（2018）.美国文化概况.社会科学文献出版社.。