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六年级下册英语导学案-Unit6Summer VacationLesson4|人教新起点课程目标通过学习本节课,学生能够学会表达个不同的假期活动;・7掌握被动语态的用法;・了解正确的时间描述方式・教学重点词汇的掌握;・能够正确使用被动语态・教学难点能够正确描述时间;・能够运用被动语态・准备材料一段时间和动作的视频;・词汇卡片・教学步骤第一步导入课堂开始时,播放一段短视频,让学生观察和描述这段时间内的不同动作引导学生注意时间和动作描述方式第二步新词学习在黑板上展示开始本节课所需的个词汇,并注明它们的英文名称和中文含义7让学生逐个认读并记忆单词,并使用卡片测验学生对这些新单词的掌握情况第三步语法点讲解在屏幕上演示一些被动语态的例子,让学生辨认被动句式,并与被动句式相关的主语和谓语进行对比引导学生理解被动语态的含义并在黑板上标注有用的动词和形容词,如等make dosee visitplayed cleantake第四步练习运用词汇卡片和黑板上的示例,让学生制定自己的限定图片,描绘一个关于假期活动的场景学生们需要再次确认熟练掌握文中的个单词,并运用被动句式描述7他们在做什么第五步小结再次强调本节课的目标和重点,回顾学生们在本节课中所学的知识点评价建议请经常使用习题集,评估学生对所学知识点的掌握情况并在下一节课开课时,对上节课所未解决的问题进行澄清。