六年级下册英语教学设计-Module 1 Unit 2 What do you want to eat ？外研版（三起）

六年级下册英语教学设计-Module1Unit2What doyou wantto eat-外研版（三起）教学目标

1.学生能够运用动词原形的结构来问别人想干什么What doyou wantto+

2.学生能够回答动词原形的问题What doyou wantto+

3.学生能够掌握并使用单词和apple,banana,cake,candy,juice

4.学生能够在真实交际情境中运用已学内容进行对话教学重点

1.问别人想干什么的基本结构和用法,单词和的正确拼写和发音2apple,banana,cake,candy,juice教学难点1,对动词原形结构的理解和运用What doyou wantto+,单词的口语表达2juice教学准备、卡片等教学材料PPT教学流程Stepl.Warming up

1.Greetings.T:Good morning/afternoon/evening,class!S:Good morning/afternoon/evening,teacher!

2.Lead inT:Do youlike eatingfruitU:Yes,I do./No,I dont.V:What syour favoritefruitS:…W:Great!Today,we aregoing tolearn aboutfruit.Step

2.Presentation.用展示苹果、香蕉、蛋糕、糖果和果汁的图片1ppt引导学生说出每种食物的名称

2.教师用图片和单词卡片逐个教授食物的名称、拼写和发音

3..教师指着食物图片或卡片，教授以下句型4T:What sthisS:It san apple.T:How doyou spellappleS:A-P-P-L-E,apple.T:Good job.Now,let spractice sayingthe wordstogether.Step

3.Practice•对于+动词原形这个结构引导学生操练1What doyou wanttoT:What doyou wantto doafter schoolS:I wantto playbasketball.T:Very good.Next one.What doyou wantto eatS:I wanttoeatan apple.•••.教师设计角色扮演活动，让学生在真实情境中练习对话2T:It safternoon now,and youare ina fruitstore.You wantto buysomefruit.Let spractice theconversation.51:Excuse me,what doyou wantto buy52:I wantto buysome bananas.53:Anything else54:Yes.I wantto buysome applestoo.•••Step

4.Consolidation1设计填空测试练习.you wantto T:WhatS:do,eat.

2.师生共同总结本堂课所学的重点、难点，并进行加深理解的解析Step

5.Homework

1.完成课堂测试练习2,用英语写一组家庭成员之间的对话，涉及到想要吃的食物、对食物的喜爱程度、家人之间的共同食物爱好等等教学小结本课程结合了单词教授、语法点的学习、口语表达和听说训练等多个要素，根据学生们个体化的学习需要，注重了听、说、读等方面的均衡培养同时也有助于学生们在真实的生活场景之中，更好地掌握积累的英语知识。