文本内容:
六年级上册英语教学设计-unit6lesson31-人教(精通)秋
1.教学目标
2.学会使用单词umbrella,glasses,hat
3.能够正确使用句型:What sthis It s an umbrella.
4.能够用英语对物品进行简单的描述
5.能够听懂、理解并朗读课文内容
6.教学重难点
1.教学重点学生能够正确使用新单词及句型表达
2.教学难点学生能够用英语对物品进行简单的描述
3.教学准备
1.教材人教版六年级上册英语教材
2.课件多媒体课件
3.教具图片、学生和教师用具、词汇卡片
4.教学过程
4.1导入与引入(5分钟)
1.老师带领学生看图片,让学生用英语描述图片中物品
2.学生集体讨论,老师帮助学生纠正错误,并给予鼓励
3.2学习新知识(15分钟)
1.老师播放课件,教授新单词umbrella,glasses,hat
2.老师让学生朗读新单词并且连续两次,达到熟练掌握的程度
3.老师通过简单的对话和图片展示向学生讲解新的句型
4.老师通过示范让学生掌握新的句型
5.3课文内容(20分钟)
1.老师播放课文朗读音频,让学生听懂课文内容
2.老师带领学生大声跟读课文,学生用最大的力气大声朗读,打起精神来
3.老师进行例句练习,让学生使用新的句型进行练习
4.4语言拓展(10分钟)
1.老师用图片给学生讲解一件物品,让学生进行简单的描述
2.老师让学生自己想象物品的特征并进行描述4-5情境营造(10分钟)
1.老师用语言描述一个物品,学生和老师进行互动对话,找到正确的物品
4.6作业布置与反馈(5分钟)1•根据现场情况布置听写/作业,让学生进行巩固练习
2.以学生小组为单位,让学生朗诵整个课文
3.整个授课过程中鼓励学生多进行互动对话,增强学生的口语表达能力
5.教学总结通过本节课的教学和学习,学生能够熟练使用单词umbrella,glasses,hat,并且能够正确使用句型Whats thisItsanumbrella.学生还能对物品进行简单的描述,并且掌握一些基础的口语表达能力老师在授课过程中需要多进行语言激励,让学生的学习充满趣味和活力。