六年级下册综合实践活动教学设计-难忘小学生活 全国

六年级下册综合实践活动教学设计•难忘小学生活

一、活动简介该实践活动主题为“难忘小学生活”，旨在通过让学生回顾自己小学六年的成长历程，感悟小学的美好，让学生更加珍惜时间，更好地迎接中学生活本活动分为几个阶段，包括情感体验、爱校情绪表达、小学历程回顾、教师点拨和趣味游戏等通过这样的活动设计，既能丰富学生的课外生活，又能培养学生的综合实践能力，更重要的是让学生在一次活动中综合掌握各种技能，从而为他们未来的成长打下良好的基础

二、活动目标.增强学生的爱校情怀，让学生珍视自己的小学时光1增强学生的协作能力和创新能力

2..培养学生的各种能力，如表达能力、观察分析能力、团队合作能力等3让学生经历一次难忘的体验，增强他们的自信心和勇气

4.

三、活动过程活动一情感体验

1.在活动开始前，由学校老师主持一次温馨的仪式，让学生完成爱校心愿，代表自己情感慰语和祝福语，表达自己的爱校情感，对母校表达感恩，进一步增强学生的爱校情怀活动二爱校情绪表达鼓励学生在班级微信群中发表对母校的情感表达，或是采访一些老师或母校工作人员，记录下学校某些事情上或其中一些老###

2.师送给他们的话学生可以把发表的情感文字、图片、录音等内容做成一份小册子，彰显学生们的爱校情感，经过班级的共性投票，选择优秀的微信表达方式,在全年级展览中进行展示活动三小学历程回顾学生将回忆在小学时的学习生活，包括「年级发生的某些有趣的事情、自己的成长经历等，发挥自己的观察和分析###

3.能力，将这些内容以漫画、视频、手工制品等形式呈现出来学校可以作为班级文6化节的主题，形成班级展览活动四教师点拨学生们将在老师的指导下，回顾自己的学习成绩单，听取老师的指导，了解自己所取得的成绩以及需要改进的###

4.地方老师可以就学生的优点、不足、未来发展等方面提出自己的建议，鼓励学生珍惜时间，早日成长为优秀的人才活动五趣味游戏为了活动的更好地顺利展开，同时让学生在游戏中体验乐趣，增加情感体验，设计了一系列趣味游戏，###

5.包括军训、扔沙包、跳绳、抛篮球等，进行一次友谊赛

四、活动评估本活动旨在让学生了解自己的成长历程，体验小学生活的快乐，提高综合实践能力和协作能力等，那么在活动后我们应该如何进行评估呢？.问卷调查通过发放调查问卷的方式，了解学生对于本次活动的评价，能够真实地反映学生对于活动的认知、体验、反馈等方面

1.课堂或会议交流学校可以安排班级课堂或者是全年级的会议，在会议中由学生们介绍自己的活动内容、学到的知识、实践的体验等，让其他同学了解自己的成2长同时通过交流，让学生了解自己在活动中的不足，从而有更大的提升空间

五、总结通过本次“难忘小学生活”的综合实践活动，学生们不仅回顾了自己在小学六年的成长历程，在活动的过程中，学生们还增强了自己的爱校情怀、锤炼了自己的实践能力和协作能力，通过多种形式的活动体验，同时也让学生在一次活动中综合掌握多项技能，注重学生的综合素质发展，培养学生勇于探究、勇于尝试和勇于创新的精神希望今后学生们能珍惜时光，更好地迎接新的挑战！。