文本内容:
六年级下册英语教学设计-Unit3A healthydiet课时3译林三起课程目标
1.能够说出健康饮食的概念
2.能够简单描述一个人的健康状况
3.理解并能正确运用下列词汇healthy,unhealthy,diet,food,fruit,vegetableo教学重点
1.健康饮食的概念
2.能够简单描述一个人的健康状况教学难点能够正确运用下列词汇healthy,unhealthy,diet,food,fruit,vegetableo教学准备
1.课件
2.PPTo
3.录音机或手机教学过程Step1Revision
1.复习上一节课内容2指导学生检查他们的作业,确保学生理解他们应该要完成的任务.
3.讨论上一节课的话题,引导学生讨论健康的内容Step2Presentation.展示介绍健康饮食的概念,引导学生认识到什么是健康饮食1PPT,.引导学生思考自己的饮食习惯,以及自己饮食习惯是否健康2Step3Practice
1.听录音,学习如何描述一个人的健康状况2,分成小组,让学生练习在小组内用英语描述自己或其他同学的健康状况
3.辅导学生使用正确的单词和语法Step4Language Focus
1.给学生展示单词卡片,让他们自己读单词并尝试用单词造句
2.为学生解释词汇,并引导他们练习运用新单词3•提供实践练习,鼓励学生积极参与Step5Homework
1.让学生写一篇短篇文章或短信,简述他们对健康饮食的看法
2.帮助学生将短篇文章转化为英文,以便后续课程学习板书设计单词词汇解释healthy健康的unheal thy不健康的diet饮食习惯food食物fruit水果vegetable蔬菜教学后记本节课的教学目标是,让学生掌握健康饮食的概念,了解健康状况的描述和相关词汇教学分为五步回顾、介绍、练习、重点点拨和作业通过听力练习、小组讨论和板书展示,学生可以更好地理解健康饮食的含义,并能更好地运用相关词汇。