六年级上册英语教案- Module 6 Unit 2 I’ ve got a stamp from China. 外研三起

六年级上册英语教案-Module6Unit2I vegot a stampfrom China课程概述本课程是六年级上册英语教材Module6Unit2的教案本单元主要介绍怎样组织句子表达“我有来自中国的邮票”和介绍“中文”和“汉字”的方式教学目标学会用英语表达“我有来自中国的邮票”・•了解中文和汉字•学习中国的礼仪和文化教学步骤

1.导入新知识

（1）板书采访对话-A:Excuse me,what haveyou gotthere-B:I vegotastampfrom China.一A:Wow,that,s cool.How didyou getit-B:Myfriend gaveit tome.

（2）让学生两人一组练习这个采访对话

2.学习中文和汉字

（1）全班共同学习中国的汉字，教师可展示一些具有特色的汉字，并进行讲解

（2）引导学生认读一些常见的中文，如“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等，并讲解它们的意思和用法

（3）进行中文和汉字的拉练，帮助学生掌握语音、词汇、语法和语用

（4）让学生尝试用中文问候和感谢

3.学习中国的礼仪和文化

（1）讲解中国的饮食文化和西方饮食文化的不同之处，并询问学生对中国食品的看法

（2）介绍中国的传统节日，如春节、中秋节等，并让学生谈谈他们对这些节日的了解和印象

（3）讲解一些中国人的礼仪，如鞠躬、握手、敬茶、敬酒等

（4）通过视频演示，让学生了解五千年文化、千姿百态、富有生机以及灼灼其华的中国文化4,巩固学习成果1组织学生进行小组讨论，提出以下问题-What doyou thinkabout China-Have youever tastedChinese foodWhat isyour opinion一What doyou knowaboutChinese festivals2听写汉字或中文，测试学生的记忆和理解能力教学资源课本六年级上册英语教材Module6Unit2•PPT用于介绍中文和汉字•视频讲解中国文化和礼仪•作业安排完成课本练习题•了解中国的文化，比如节日和饮食等方面，并与同学分享•教学评估评估学生听说读写的能力和中文或汉字的记忆情况•评估学生对中国文化和礼仪的了解和认知程度•。