六年级下册美术说课稿-第1课 保护世界文化和自然遗产 丨赣美版

六年级下册美术说课稿•第课保护世界文化和自然遗产赣1I美版

一、课时设计本课是六年级下册美术课程的第课，共分为个课时本次授课将采用讲授和13实践相结合的方式，通过学生们的参与和互动来培养他们的美学意识和对环境的保护意识

二、教育目标.了解世界各地的文化和自然遗产，培养学生保护文化和自然遗产的意识；1提高学生的观察能力和艺术创作能力；

2..通过实践活动，培养学生团队合作精神和创造力3

三、教学重点了解世界各地的文化和自然遗产；L.了解保护世界文化和自然遗产的重要性；4通过实践活动提高学生的艺术创作能力

5.

四、教学内容介绍课程内容

1.首先，我会向学生们介绍课程的宗旨和目的，让他们明确本课的主要内容，以及通过本课能够学到什么介绍文化和自然遗产

2.接下来，我会通过图片和视频，向学生们介绍世界上一些著名的文化和自然遗产，如中国的长城、埃及的金字塔、巴西的亚马逊雨林等等，让他们了解这些世界遗产的起源、历史和意义讲解文化和自然遗产的重要性

3.我将通过简单的讲解以及图片和视频的展示，让学生们了解保护文化和自然遗产的重要性，以及每个人都应该为保护世界遗产做出自己的努力实践活动

4.在本课最重要的部分，我将让学生们分组进行实践活动，让他们通过创作来表达对文化和自然遗产的保护意识这一活动需要学生们团队合作，创意输出，通过美术作品的创作来表达自己对环境的保护和对世界文化遗产的尊重

五、教学方法预习学生提前预习相关知识，准备好与课程内容相关的问题；

1..讲解教师通过图片、视频或者板书讲解相关知识点，让学生了解更深入的内2容；.互动教师和学生之间的互动，鼓励学生提出问题，展示和交流意见；

3.实践通过实践活动，让学生发挥自己的想象力和创造力，完成一件美术作4品

六、教学评价.考查学生对于文化和自然遗产的理解能力；1考查学生对于世界遗产保护意识的掌握情况；

2.考察学生的美术创作技能和团队精神

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七、教学反思通过本课的授课，我深深地感受到了同学们的天马行空和无限创意在创作完成后，他们展示自己的作品时都是满脸笑容，这可能是他们由于进行美术创作而产生的成就感但是，我也认为本课存在一些不足之处首先，需多引导学生主动探究，让学生更多地参与发现、探索及反思；其次，本课的互动形式和思路有待提升，让学生更多地关注和思考世界文化和自然遗产的保护，营造出更加积极向上的课堂氛围。