六年级上册英语教案－Module 10 Unit 1《Don’t talk in the library》｜外研社（三起）

六年级上册英语教案一Module10Unit1《Don ttalk inthelibrary》|外研社（三起）

一、教学目标学生能够掌握单词:library bookcomputer quieto.学生能够掌握句型:Don ttalk inthe library.Read abook quietly.、

1.Don tuse thecomputer loudly.2学生能够在实际情境中运用所学知识

二、教学准备

3.1教材外研社（三起）六年级上册英语

2.教具PPT、单词卡片、图片、录音设备.

三、教学过程导入介绍本单元主题Don ttalk inthe library.

1.自主学习学生自主学习单词:library、book、computer、quiet

2..学生自主学习句型Don ttalk inthe library.Read abook quietly.、

1.Don tuse thecomputer loudly.2合作探究

1.将单词卡片分发给组内学生，让学生分角色表演图书馆的场景

3.

2.在学生表演的情境下，让其他同学分析哪些行为是正确的，哪些行为是错误的.总结归纳让学生总结本课所学知识以及掌握的技能4拓展延伸1转换情境让学生根据所给情境判断什么行为是正确的，什么行为是错误的

5.例如.情境1在医院里正确行为Whisper.、Sit quietly.、Don trun.错误彳亍为Talk loudly.、Jump upand down.、Run around.情境2在电影院里正确行为Be quiet.、Sit still.、Watch themovie.错误行为Talk onthe phone.、Eat loudly.、Run around.

2.分角色指派组内学生继续演绎新的情境，让学生在实际情境中运用所学知识课堂作业让学生听录音，跟读课文

6.

四、教学评价

1.学生能够掌握本单元所学的单词和句型

2.学生通过实际情境的演绎，能够正确判断哪些行为是正确的，哪些行为是错误的

3.学生能够在实际情境中灵活运用所学知识。