人教新起点三年级下册英语-Unit 3 Lesson 2导学案

人教新起点三年级下册英语-Unit3Lesson2导学案本节课是人教新起点三年级下册英语的第三单元第二课，主要围绕“Where smypen这一主题展开教学本节课意在帮助学生熟悉和掌握某些物品的位置以及询问和回答物品位置的基本表达方式课前导学

1.小组讨论面对日常生活中物品不慎丢失的情况，你是如何询问和回答物品的位置的呢？请在小组内分角色练习语句

2.看图猜词请看以下图片并从中猜出生活常用物品的英文单词，如电视、沙发等

3.听歌学英语我们来学唱一首英文儿歌《Where ismy pencil》《我的铅笔在哪儿？》，在听的同时加强对词汇的记忆和理解课堂学习目标知识

1.Where的用法，掌握和运用uWhere is…？”和“Where are…？”这两个疑问句；

2.一些行为动词的用法,如find和get；3,熟悉和理解表达物品位置的一些句型，如“My pencilis onthe desk.”教学内容

1.语音练习让学生跟读课文中出现的重点语言点，如“our classroom和“my pencilv

2.新授词汇学生学习本课中出现的单词和短语，如pen、pencil case、ruler、book eraser等

3.语言点介绍1Where的基本用法，Where is…？和Where are***的用法及其变换形式2特定动词的语法，如主语+动词+宾语，如in、on under、behind等

4.课堂练习1听录音，学生跟读并注意语音语调2通过图片问答和情景模拟题，加强学生对语言点的记忆与理解课后作业

1.课后复习学生回家后可以听唱本节课教的英文歌曲，复习课上所学的单词和句型，可尝试模拟课堂情境进行露练

2.书面表达请学生完成以下书面作业一一写出5个句子，询问或是表达物品的位置这五个句子要应用到本节课中所学到的语法和词汇

3.朗读练习习惯每天在家朗读一篇英文文章，并边缘线听力训练巩固自己的语言素质总结本节课主要以学生日常生活经验为引入，让学生在练习中加深对语言点的理解并熟练使用，随后通过图片和情景对语法结构和词汇进行深入练习，进一步提高语言应用能力及自信心在此同时，通过唱歌、朗读等多种形式的学习方式，帮助学生轻松学习英语，培养英语学习的兴趣和翻译能力，提高学生英语综合素质。