人教部编版一年级语文上册版教案：第三单元

人教部编版一年级语文上册教案第三单元教学内容本单元主要围绕“朋友是一颗珍珠”这一主题展开，通过教授《小蝌蚪找妈妈》、《狐假虎威》、《蚂蚁和鸽子》等儿童文学作品，让学生们了解朋友之间相互关心、帮助、支持的重要性，对点对面，更要对内心深处的人表达关心同时，引导学生学会在班级生活中尊重彼此、团结友爱，发现并倡导班级中的那些积极向上的现象，以此培养学生的友善情感和集体意识教学目标了解朋友之间的相互关心、支持、帮助；・学会在班级生活中发现并倡导积极向上的现象，培养友善情感和集体意识；・学习相关儿童文学作品的阅读技巧和理解能力；・学习一些基本的写作技巧和方法，写出自己的感受和体会教学重难点・教学重点培养学生的友善情感和集体意识，让学生明白在班级生活中应该关爱同学，珍惜团结友爱的集体氛围・教学难点让学生学会发现美好，培养其细致的感知能力和独立思考的能力,从而产生对事物的主动观察和发现教学准备・教材人教部编版一年级语文上册・教具黑板、彩笔、幼儿文学书籍等教学步骤步骤1自我介绍教师向学生介绍自己，让学生们知道自己的老师是什么样的一个人，以便增加教师与学生之间的亲近感步骤2呈现儿童文学作品《小蝌蚪找妈妈》

1.教师向学生展示《小蝌蚪找妈妈》绘本，并进行简单的讲解引导学生放慢阅读速度，体会蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到的危险和困难，懂得朋友之间相互关心、支持、帮助的重要性《狐假虎威》

2.教师向学生展示《狐假虎威》绘本，并进行简单的讲解引导学生认识到，人与人之间的关系不是一成不变的，了解到表面上的强者并不一定是真正的强者《蚂蚁和鸽子》

3.教师向学生展示《蚂蚁和鸽子》绘本，并进行简单的讲解引导学生认识到单个人的力量是有限的，人们需要相互协作才能取得更大的成就步骤3感悟朋友之间的关系通过小组讨论或简单的书写表格的方式，让学生阐述自己的朋友之间的互帮互助、关心、支持等等方面的情况，发掘班级的优点和缺点让学生意识到互帮互助是一种积极向上的班级氛围的关键步骤4写作练习让学生写出对所读绘本的感受和体会教师适时地给予一些指导，提供一些好的写作方法，引导学生产生独特的思考和感悟，能够运用所学知识而进行自主写作教学反思通过本单元的学习，让学生认识到朋友之间相互支持、关心、帮助的重要性，培养学生的友善情感和集体意识，体验集体的力量，让他们明白在班级生活中应该珍惜团结友爱的集体氛围，发掘班级的优缺点并提出建设性意见同时，通过儿童文学的阅读和写作等多种方式，使学生们有了更加深刻的认识和体悟，对班级和朋友关系的维护有了更高的认识和理解。