人教部编版一年级下册语文怎么都快乐第二课时学案

人教部编版一年级下册语文怎么都快乐第二课时学案

一、课时内容本课时主要内容为.学习课文《小老鼠和青蛙》；

1.探究语文中的“植物”和“生物”；2进行语言表达训练和语文综合素养拓展

3.

二、课前导入.教师简单介绍课文《小老鼠和青蛙》的故事情节，让学生大致了解本课要学习的内容；老师引导学生观察教室内的植物和动物，然后提问“你们看见了哪些植物和・动物？”“它们都长成什么样子？”让学生通过观察发现植物和动物的不同之处

三、学习重点发现语文中的“植物”和“生物”；・抓住课文中的重点，理解故事情节；・练习语言表达，提高语文综合素养・

四、学习方法听、说、读、写，全面提高语文能力；・观察、发现、思考、交流，培养自主学习意识・

五、教学步骤导入新课

1.•教师简单介绍课文《小老鼠和青蛙》的故事情节，让学生大致了解本课要学习的内容；确定学习目标

2.学习课文《小老鼠和青蛙》，探究语文中的“植物”和“生物”；・进行语言表达训练和语文综合素养拓展・学习过程

3..教师课文朗读让学生大声跟读，模仿语音语调；

1.搜寻课文关键词“植物”“生物”；

2.学生独立或小组讨论探究“植物”与“生物”概念的区别；3教师归纳本文中两个关键词的含义；

4..学生阅读课文《小老鼠和青蛙》并理解故事情节，发现关键词；5学生口头或书面表达故事情节

6.拓展延伸

7.观察教室内的植物和动物，了解它们的生长和变化；

1..阅读相关科普知识，了解植物和生物的分类

2.总结反思5•教师进行课堂总结，梳理知识点和方法，强化记忆，提高学生学习效果；•学生进行课堂问答和小结，巩固学习成果

六、课后作业•阅读课外书籍《我的小花园》并发表心得；•观察家中的植物和宠物，发现它们的特点并进行记录

七、教学辅助工具•课本；•课件；•小黑板/白板；•书籍、图片等教学资源

八、评价方式•课堂表现；•作业完成情况；•学科理解和应用能力。