文本内容:
人教部编版一年级语文上册教案口语交际四我们做朋友
一、教学目标
1.知道“交流”是朋友相处的基础
2.能正确使用“你好”“再见”等基本交际用语
3.了解朋友之间的关心和帮助4,能用简单的语言描述和表达自己
5.培养敬爱师长、爱护同学、关心班集体的思想品质
二、教学重难点重点培养学生建立友谊,学会基本交际用语难点初步理解朋友之间关心和帮助的意义,以及如何表达
三、教学内容与教学方法
1.内容
2.“友谊”是什么?朋友之间应该互相理解、关心和帮助
3.学习基本交际用语,如“你好”“再见”等
4.方法
1.呈现图片,引导学生认识朋友,理解朋友之间的关系
2.学习基本交际用语,结合情境教学、小组互动活动等多种教学方法
四、教学步骤第一步导入老师给学生展示一幅关于朋友之间的画面,让学生说说自己的看法,“你们觉得朋友之间应该怎样相互对待?”第二步引入新课老师给学生教授基本交际用语“你好”“再见”,从重复朗读、角色扮演等多角度教学,让学生掌握用语的基本用法第三步操练让学生两人或三人一组,互相用“你好”“再见”等语言进行交流要求学生积极思考如何运用所学知识去建立友谊,培养关心和帮助朋友的意识第四步反思总结让学生感受友情的温暖和重要性,同时引导学生思考如何在个人日常中发扬友谊,诚实友爱
五、教学评估通过小组互动、角色扮演等教学活动,评估学生是否掌握了基本交际用语,“你好”“再见”等,以及能否运用所学知识去培养友谊和关心帮助朋友的意识
六、课后作业请学生回去参与与家人、朋友们的交流,并记录交流的内容,与下节课分享
七、教学反思语文作为基础学科,不仅仅是简单地掌握拼音和汉字,更需要理解语言的表达方式及思想内涵,从而具备良好的口语和书面能力这节课是为学生打好语文的基础,让学生在语言和思维能力上有所提升通过观察和讨论,学生们充分理解了友情的意义,并学会了几个基本的交际用语,这是在日常生活中必须要掌握的能力。