文本内容:
人教部编版一年级下册语文小壁虎借尾巴第二课时学案
一、课前热身学生集体朗读《小壁虎借尾巴》课文
1.老师与学生分角色朗读课文
2.学生自己创作一段小故事并分享给同学
3.
二、课堂导入.老师引导学生回忆上节课学到的知识,并提问掌握情况
1.引导学生注意《小壁虎借尾巴》题目,并与学生谈论题目的含义与作用
2.引导学生提出问题、探索问题、尝试解决问题3
三、知识讲解必学知识点
1.小壁虎是一个勇敢的角色,他为了拯救小蜘蛛不顾个人安全,冒着生命危险去寻找长者这个小壁虎的行为给我们带来了什么启示?与人为善,勇敢助人;・我们应该懂得感恩,因为长者帮助了小壁虎・小组合作讨论
2.学生随机分为四组,每组根据自己的理解组织一次对话
1.每个小组选一位代表将自己小组的想法分享给全体同学
2.老师与学生就每个小组分享的内容进行讨论,让学生深入了解故事背后的道理
3.阅读扩展
4.学生们在阅读完本单元后,可以观看相关的影视剧或故事,以扩充他们的知识储备
四、课后作业.跟同学相互分享自己的草稿,相互检查、修改,并提交到教师处;
1.家长帮助学生回忆、复习课文,“脑补”故事情节;
2.家长与学生一同尝试解释“与人为善,勇敢助人”与“我们应该懂得感恩”道理3
五、课堂总结.老师与学生共同总结今天的学习内容,回答疑问并总结教学要点;
1.学生进行自我评价,并撰写学习感受;2老师提醒学生需要完成的任务和注意事项,预告下节课内容
3.。