人教部编版三年级语文上册-三年级上册语文教案－第八单元司马光

人教部编版三年级语文上册-三年级上册语文教案-第八单元司马光

一、教学内容本次教学内容是第八单元一一《古文观止》选读之司马光《资治通鉴》

二、教学目标

1.了解司马光的生平和主要著作；

2.理解《资治通鉴》的作者意图；

3.通过阅读《资治通鉴》摘编，认识唐帝国及其历代皇帝

三、教学重点

1.了解司马光的生平和主要著作；

2.理解《资治通鉴》的作者意图

四、教学难点

1.通过阅读《资治通鉴》摘编，认识唐帝国及其历代皇帝

2.提高学生阅读能力

五、教学方法讲授、阅读、思考、讨论

六、教学准备教材、多媒体投影仪、PPT、图片、教案

七、教学过程

1.导入通过课件展示司马光的生平和主要著作，引导学生了解司马光，并向学生介绍本节课的学习内容《资治通鉴》

2.阅读教学

1.让学生阅读《资治通鉴》摘编，理解作者的写作意图和思想观点

2.让学生了解唐帝国及其历代皇帝，掌握唐朝的兴衰原因

3.通过阅读理解，提高学生阅读能力，培养学生独立思考、分析问题的能力

4.课堂互动

1.课堂展示学生读后感

2.组织同学就所学的历史事件进行小组讨论

3.多角度分析本次阅读所涉及内容，引导学生进行思考和探究

4.课堂小结对本节课的主要内容进行归纳概括，让学生有一个清晰的课程框架

五、教学评价

1.学生提交阅读笔记和心得体会

2.课堂测验

八、教学反思本节课采用了多种教学方法，丰富了教学内容，拓宽了学生的视野，提高了学生阅读能力和分析问题的能力但在课堂互动上，需要更加注重学生自主思考和表达，增强课堂交流的针对性。