五年级上册美术导学案-第11课 动态之美（二） ▏人美版（北京）

五年级上册美术导学案■第课动态之美

（二）人美版11I（北京）

一、本节课的主旨通过本节课的学习，学生将能够学习和理解动态构图，掌握构图的方法和技巧,运用构图的方式表现出平面作品的动态之美

二、本节课的教学目标

1.知识目标・了解运用构图方式表现动态之美・掌握基本的构图元素和技巧・认识平面作品的构图要素和表现形式

2.能力目标・运用构图的方式表现平面作品的动态之美掌握多元的构图策略，能够运用不同的构图方式突显作品的主题和表现效果

3.情感态度价值观目标・培养学生的审美素养和创造力・通过构图表现动态之美的实践，让学生深入了解艺术的表现力和思想深度

三、教学重点及难点

1.教学重点・运用构图方式表现动态之美；・掌握构图元素和技巧；・认识平面作品的构图要素和表现形式

2.教学难点•运用不同的构图方式表现出作品的主题和表现效果

四、教学策略及教学方法

1.教学策略•任务驱动策略；・教学互动策略

2.教学方法•示范教学法；•任务型学习法；•合作学习法

五、教学过程设计

1.引入•给学生展示一幅动态的图画或照片，引导他们讨论图像中体现出的动态元素;・通过引导，让学生发现构图方式对图像的表现效果造成了影响

2.讲解•讲解构图的概念和构图的基本要素和技巧・通过示范教学，让学生模仿构图方式并进行练习

3.实践•分组让学生进行实践探究；・老师巡回指导，给出指导意见和建议

4.总结•回顾本节课的重点和难点内容;•总结不同的构图方式及其表现效果，并嘱咐学生进行复习

六、作业布置•让学生根据今天学到的构图方法和技巧，设计一幅表现动态之美的平面作品,要求意思明确、用色丰富、构图得当

七、板书设计课程名称动态之美

（二）•教学目标运用构图方式表现平面作品的动态之美•教学重点构图的基本要素和技巧•教学难点运用不同的构图方式表现出作品的主题和表现效果

八、教学评价•以艺术作品的形式呈现学生完成的任务；•班级小组分享学生的作品；•老师对学生的掌握情况进行教学评价，并提出继续改进的意见

九、教学资源•教材.人美版（北京）五年级上册；•课件动态之美

（二）

十、教学反思本节课通过任务驱动和教学互动策略，使学生从实践中理解构图的策略和技巧,掌握表现动态之美的方法在实践环节中，教师要注重巡回指导，给予学生具体的点评意见，提出可行的改进策略教师还可以进行班级小组分享和艺术作品展示，充分调动学生的积极性和创造力，使学生在愉悦的氛围中完成任务并取得良好的教学效果。